Lehrkraft und Fachleiter. Material mit Lösungen, Erwartungshorizont und belegter Befundlage.
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Welchen Teil der Pflanze essen wir? – eine fertige Sachunterrichtsstunde zu Erntedank und Herbst für Klasse 2 und 3.
Wurzel, Stängel, Blatt, Blüte, Frucht und Samen – und warum die Kartoffel keine Wurzel ist.
13 Seiten, farbig und schwarzweiß, mit allen Lösungen.
Die Kinder benennen die Teile einer Pflanze.
Sie ordnen Gemüse dem Pflanzenteil zu, den wir essen.
Sie begründen, warum die Kartoffel keine Wurzel ist.
Lehrkraftseite mit Ablauf für 45 Minuten und Stolperfallen
Befundseite: was zum Thema belegt ist – und was nicht
Großes Bild zum Einstieg „Was siehst du?“
Wissensseite „Wurzel, Stängel, Blatt, Blüte, Frucht“ mit Bildern und Wortspeicher
8 Bildwortkarten mit Artikel – für DaZ und zum Sprechen
4 Arbeitsblätter in 3 stillen Niveaus (Ähren statt „leicht/schwer“)
„Wer hat recht?“: Ist die Kartoffel eine Wurzel?
Selbstcheck „Kann ich das?“, Lösungen, Paketübersicht
Über jeder Aufgabe steht ein gelöstes Beispiel.
Offene Aufgaben haben Satzanfänge.
Auf Blatt 4 streiten zwei Kinder über eine typische Fehlvorstellung – die Klasse entscheidet mit Begründung.
Die Befundseite sagt ehrlich, was die Forschung zum Thema weiß und was nicht.
Erntedank und Herbstzeit im Sachunterricht
Vertretungsstunden – alles auf dem Blatt erklärt
Stationenarbeit und Wochenplan
Förderunterricht und DaZ (Bildwortkarten, Wortspeicher)
Arbeiten zu Hause
Am Ende des Materials führt ein QR-Code zu einem kurzen Rückmeldeformular.
Ich lese jede Nachricht selbst und lade korrigierte Fassungen neu hoch.
Oder schreib mir auf Instagram: @die.rabenkiste
Einheit 3 von 5 der Reihe „Vom Feld zum Fest“. Die anderen Einheiten:
1. Was feiern wir an Erntedank?
2. Vom Korn zum Brot
4. Erntefeste auf der Welt
5. Zu gut für die Tonne
Alle fünf zusammen gibt es günstiger im Paket „Vom Feld zum Fest – Erntedank und Ernte“ in meinem Shop „Die Rabenkiste“.
Bilder: KI-generiert mit ChatGPT, durchgehend mit der Feldmaus Frieda.
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