Gefühle benennen in Ethik, Klasse 1: Stationenlernen mit elf Stationen, Fragekarten, Laufzettel, Lösungskarten und Test – mit Lösungen. Die Lernenden erarbeiten Gefühle benennen, Freundschaft, Streit, Regeln für die Klasse, Anderssein respektieren, Helfen und teilen selbstständig und kontrollieren sich selbst.

Das steckt im Material (25 Seiten, A4):

• Hinweise für Lehrkräfte: Lernziele, Ablauf in fünf Stunden, Zeitbedarf, Sozialform, Bewertung und Reflexionsfragen.
• Infoblatt und Laufzettel mit Selbsteinschätzung.
• Elf Stationen in drei Niveaus mit Hilfen, Alltagsaufgaben, Fehlerfinden und Partneraufgaben.
• Begriffsübersicht, Fragekarten zum Ausschneiden und Lösungskarten für die Selbstkontrolle.
• Test mit 12 Punkten, Lösungen zu allen Seiten.

Einsatz: in der Vertretungsstunde, am Projekttag oder in der Freiarbeit in Klasse 1, in Einzel- und Partnerarbeit, auch fachfremd. Sofort einsetzbar, druckfreundlich kopierbar – mit Lösungen.

Dazu passt:

• Gefühle benennen Ethik, Poster, Klasse 1
• Eigene Gefühle erkennen Ethik, Poster, Klasse 1
• Wahrheit Lüge Stationen, Ethik Klasse 2
• Wahrheit oder Lüge, Ethik, Klasse 2
• Wahrheit und Lüge Ethik, Poster, Klasse 2