„Was will dieses Graun bedeuten?“ – bei Eichendorff wird die Dämmerung zur unheimlichen Stunde voller Warnungen, bei Lichtenstein zum grotesken Nebeneinander aus dickem Jungen, Lahmen, Clown und schreiendem Kinderwagen. In dieser abiturorientierten Klausur für die Q1 analysieren Ihre Schülerinnen und Schüler das romantische Gedicht und vergleichen es mit dem frühexpressionistischen Gegenstück: Reihungsstil, Groteske und der Verlust eines deutenden Ichs machen den Epochenumbruch sichtbar. Wahlweise beurteilen sie die These, Lichtenstein parodiere die Romantik, oder schreiben ein Gegengedicht „Dämmerung 2026“.