Auf die Feder, fertig, los!

Spielerische Einführung des Füllers – Füllertraining, Schreibmotorik und 30 Füller-Challenges

Endlich mit dem Füller schreiben! Für viele Kinder ist das ein besonderer Moment. Doch bevor der Füller sicher über das Papier gleitet, braucht es ein wenig Übung, Geduld und vor allem Freude am Ausprobieren.

Mit „Auf die Feder, fertig, los!“ wird die Einführung des Füllers zu einem abwechslungsreichen Lernerlebnis. Die Kinder entdecken ihr neues Schreibgerät, erproben unterschiedliche Schreibbewegungen und entwickeln Schritt für Schritt mehr Sicherheit im Umgang mit dem Füller.

Das Material verbindet gezieltes Füllertraining mit motivierenden Spielen, kreativen Aufgaben und kleinen Herausforderungen.

Das erwartet dich im Material

1. Mein Füllertraining – 11 Übungskarten

Von der ersten Begegnung mit dem Füller bis zur gezielten Steuerung von Schreibbewegungen:

• Mein Füller und ich

• Der richtige Druck

• Schneckentempo

• Punktlandung

• Tinten-Slalom

• Wellen, Bögen, Schleifen

• Spurwechsel

• Stopp, Füller!

• Mustermeister

• Groß, mittel, klein

• Linien-Lotse

Passende Arbeitsblätter unterstützen das selbstständige Erproben und Üben.

2. Unsere Füller-Spiele – 9 abwechslungsreiche Spielideen

Ob Füller-Würfeln, Tinten-Bingo, Füller-Memory, Tinten-Detektive oder Geheimcode: Die Kinder üben Schreibbewegungen spielerisch, vergleichen Muster, tauschen sich aus und arbeiten gemeinsam.

Die benötigten Musterkarten und Spielvorlagen sind enthalten.

3. Unsere Füller-Challenges – 30 kleine Herausforderungen

Die Challenges bieten zusätzliche Schreibanlässe aus fünf Bereichen:

• Muster-Challenges

• Wörter- und Buchstaben-Challenges

• Mal- und Zeichen-Challenges

• Geschicklichkeits-Challenges

• Partner- und Team-Challenges

Ideal für kurze Übungsphasen, die Freiarbeit oder als motivierende Zusatzaufgaben.

4. Füller-Profi und Urkunde

Zum Abschluss können die Kinder zeigen, was sie bereits gelernt haben, ihre Schreibbewegungen reflektieren und sich über eine liebevoll gestaltete Urkunde freuen.

5. Didaktisch-methodische Handreichung

Eine ausführliche Handreichung unterstützt dich bei der Umsetzung im Unterricht. Sie enthält didaktische Erläuterungen, Hinweise zur Differenzierung, einen übersichtlichen Praxiseinsatz sowie Reflexionsimpulse für Lehrkräfte und Kinder.

Welche Kompetenzen werden gefördert?

Das Material unterstützt insbesondere:

• die Entwicklung einer funktionalen Füllerhaltung

• die bewusste Dosierung des Schreibdrucks

• die grafomotorische Koordination

• die gezielte Steuerung von Schreibbewegungen

• die Ausführung von Bögen, Wellen, Schleifen und Mustern

• die Auge-Hand-Koordination

• die Wahrnehmung eigener Lernfortschritte

• die Freude am Schreiben

So kannst du das Material einsetzen

Die Übungen und Spiele eignen sich für die Einführung des Füllers in Klasse 2 und 3, abhängig vom Lernstand der Kinder.

Du kannst das Material flexibel verwenden:

• als kleine Unterrichtsreihe zur Füllereinführung

• als Füllertraining mit Stationen

• in der Freiarbeit oder Lernzeit

• für kurze grafomotorische Übungsphasen

• als Partner- oder Gruppenangebot

• zur individuellen Förderung und Differenzierung

Die Aufgaben bauen teilweise aufeinander auf, können aber auch gezielt ausgewählt werden. So findet jedes Kind passende Herausforderungen.

Mein didaktischer Gedanke

Beim Schreibenlernen geht es nicht darum, möglichst schnell möglichst perfekte Muster zu produzieren.

Viel wichtiger ist, dass Kinder lernen, ihren Füller zunehmend sicher, locker und flüssig zu führen. Sie sollen Bewegungen bewusst wahrnehmen, ausprobieren und mit der Zeit automatisieren.

Genau dafür bietet dieses Material vielfältige Gelegenheiten – ohne Leistungsdruck, aber mit jeder Menge Schreibfreude.

Auf die Feder, fertig, los!

Ich wünsche dir und deinen Kindern viel Freude beim Entdecken, Ausprobieren und Schreiben!

Herzliche Grüße
Deine Madame Plume

Weitere Materialien und Unterrichtsideen findest du auf www.madameplume.de und auf Instagram unter @madame_plume_.