Arbeitsblätter mit Lösungen zur EU-Entwaldungsverordnung für Klasse 7–8: Wie viel Regenwald steckt in Schokolade? Produkte zuordnen, prüfen, urteilen. Ab 30.12.2026 dürfen große und mittlere Firmen Schokolade, Kaffee, Rindfleisch, Holz und weitere Waren in der EU nur noch verkaufen, wenn für sie nach 2020 kein Wald gerodet wurde (kleine Firmen ab 30.06.2027). Die Klasse wertet FAO-Daten aus, prüft einen fiktiven Chat und Post am Gesetzestext und ordnet echte Positionen nach Kriterien. Für 1–2 Stunden: 3 Arbeitsblätter, Hilfekarten, Extras, Selbstcheck und Lehrkraft-Teil. Stand 08.10.2026.

Das steckt drin (13 Seiten)

Drei Arbeitsblätter mit klarer Linie

Jedes Blatt hat eine Funktion, eine Anleitung „So geht's“ in drei Schritten und eine freiwillige Extra-Aufgabe:

• Arbeitsblatt 1 · Verstehen: fiktiver Klassenchat zur EU-Entwaldungsverordnung – Behauptung, Meinung oder Frage? Dazu zehn Alltagsprodukte begründet zuordnen: Schokolade, Kaffee, Burger, Schulheft, Lederschuhe und mehr

• Arbeitsblatt 2 · Prüfen: eigene Grafik zur Entwaldung auswerten, die Titelfrage aus dem Chat beantworten, Chat-Behauptungen mit dem Gesetzestext prüfen, einen fiktiven Post mit Zahlen des Statistischen Bundesamts korrigieren; dazu ein Kasten zu den Kontrollen (Art. 16 der Verordnung)

• Arbeitsblatt 3 · Urteilen: Gruppenarbeit mit Rollen, Urteilsraster mit vier Kriterien (Waldschutz, Aufwand, Fairness, Kontrolle), gemeinsame Entscheidung und eigenes Urteil mit Peer-Check

Materialien

• M1a und M1b: fiktiver Klassenchat und Post, als „fiktiv“ gekennzeichnet

• M2: Sachtext zu Entwaldung, Lieferketten und den neuen Regeln, mit eigener Grafik aus Daten der FAO (Global Forest Resources Assessment 2025), Kasten „Was fällt darunter?“ und Wortspeicher

• M3a: Auszüge aus der Verordnung (EU) 2023/1115 im Wortlaut, jeweils „einfach gesagt“ erklärt, und Zeitstrahl der Verschiebungen

• M3b: vier Stimmen aus der Debatte mit Forderung und Begründung: Bundesrat, Deutscher Bauernverband, Deutsche Umwelthilfe, Fairtrade Deutschland

Differenzierung

• 6 Hilfekarten zum Ausschneiden, jede passend zu genau einer Aufgabe: Prüffragen, Satzanfänge, Wortspeicher mit Artikeln

• Extra-Aufgaben auf jedem Arbeitsblatt und ein Extra-Blatt: die Lieferkette einer Tafel Schokolade als Infografik

Lehrkraft-Teil und Lösungen

• Überblick mit Lernzielen und Ablauf für eine oder zwei Stunden

• Hintergrundwissen zur Verordnung und zum deutschen Gesetzentwurf, typische Fehlvorstellungen, Zählweisen, Hinweise zum Beutelsbacher Konsens, Methoden mit Impulsfragen, Lehrplanbezug und Reflexionsfragen

• Lösungen zu jeder Aufgabe mit Erwartungshorizont

• Selbstcheck und Exit-Ticket mit Positionslinie vorher und nachher

Lernziele

Die Schüler:innen können …

• erklären, was die EU-Entwaldungsverordnung verlangt und für welche sieben Rohstoffe sie gilt, und Produkte aus ihrem Alltag begründet zuordnen.

• Behauptung und Meinung unterscheiden, eine Grafik zur Entwaldung auswerten und Behauptungen mit dem Gesetzestext und amtlichen Daten überprüfen.

• Positionen aus der Debatte nach Kriterien vergleichen und begründet beurteilen, ob die Verordnung ein guter Weg ist.

Lehrplanbezug

• Erdkunde/Geografie: tropische Wälder und Landnutzung, globale Verflechtung, Diagramme auswerten

• Wirtschaft: Lieferkette, Verantwortung von Unternehmen, Rolle der Verbraucher:innen

• Politische Bildung: Urteils- und Methodenfähigkeit nach GPJE, EU-Gesetzgebung, Bundestag und Bundesrat

• Bildung für nachhaltige Entwicklung: Orientierungsrahmen Globale Entwicklung (Erkennen – Bewerten – Handeln)

Gut zu wissen

• Stand 08.10.2026, Version 1.0: Grundlage ist die Verordnung (EU) 2023/1115 in der Fassung vom 18.09.2026. Das deutsche Durchführungsgesetz ist ein Entwurf und steht im Material als „geplant“.

• Fiktive Inhalte: Chat, Post und Beispiel-Lieferkette sind als „fiktiv“ gekennzeichnet; es werden keine echten Accounts, Firmen oder Marken gezeigt.

• Beutelsbacher Konsens: zwei Stimmen für Vereinfachung, zwei gegen weitere Abschwächung, alle in gleicher Gestaltung; bewertet wird die Begründung, nicht die Meinung.

• Druck und Tablet: druckfreundlich, auf dem Tablet beschreibbar. Internet ist nicht nötig.

• Quellen und KI: vollständiges Quellen- und Lizenzverzeichnis im Material. Texte mit KI-Unterstützung (Claude) erstellt und redaktionell geprüft; eine Illustration ist KI-generiert und gekennzeichnet.