Klausurformate Q2 | 3 Klausuren zu Sachtextanalyse, Erörterung IIIB und materialgestütztem Schreiben

„Ein Brief ist ein Gespräch unter Anwesenden und Entfernten. Es ist seine Bestimmung, dass er nicht bleiben, sondern vergehen soll, wie die Stimme verhallt.“ Wilhelm von Humboldts Gedanken über das Briefeschreiben sind erstaunlich aktuell – im Zeitalter von Chats, Screenshots und Sprachnachrichten. Passend zum Abiturfokus „Sprache und Kommunikation in Medien“ analysieren Ihre Schülerinnen und Schüler die Briefauszüge, erläutern sie mit Koch/Oesterreicher und erörtern die Übertragbarkeit auf Messenger – oder schreiben den Brief als Nachrichtenfolge um.

Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)

„Die Masse unterliegt der wahrhaft magischen Macht von Worten“ – und Diederich Heßling liefert vor Gericht die passende „Volksrede“. Diese Klausur im Format IIIB verbindet Freuds Darstellung von Le Bons Massenpsychologie mit einer Schlüsselszene aus „Der Untertan“ und passt zum Abiturfokus „Sprache in politisch-gesellschaftlichen Verwendungszusammenhängen“. Ihre Schülerinnen und Schüler analysieren den Sachtext und erörtern, ob politische Rede überzeugt oder überwältigt – mit Bezug auf den Roman, Kommunikationsmodelle und soziale Medien.

Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)

Schreiben wie sprechen? Ein Wiener Feuilletonist fordert schon 1911 Briefe, die klingen, als säße der Schreiber neben dem Leser; Hans Castorp schickt formelhafte Ansichtskarten; die JIM-Studie 2025 zeigt, wie Jugendliche heute per Messenger kommunizieren. Diese Klausur unter Abiturbedingungen trainiert die Aufgabenart IV: Ihre Schülerinnen und Schüler verfassen auf der Grundlage von vier Materialien einen Beitrag für die Schülerzeitung über Nähe- und Distanzsprache und beziehen begründet Stellung, ob Messenger-Kommunikation eher Gespräch oder Brief ist.

Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)