Modul 1 Sozialpädagogische Assistenz – Kinderrechte & rechtliche Verantwortung | 2 komplette Lernsituationen

Kinderrechte sollen im Kita-Alltag nicht nur auf dem Papier stehen – Kinder müssen sie erleben können.Genau darum geht es in dieser vollständigen Lernsituation. Ausgangspunkt ist ein Kinderrechte-Plakat, das auf den ersten Blick eigentlich ganz gelungen wirkt: Es nennt wichtige Rechte, ist ordentlich gestaltet und hängt pünktlich zum Weltkindertag bereit. Doch als fünf Kinder aus der Kita Mosaik darauf schauen, wird schnell deutlich: So funktioniert es nicht. Die Kinder können die Texte nicht lesen, verstehen die abstrakten Symbole nicht, finden sich selbst kaum wieder – und stellen Fragen, auf die das Plakat keine Antwort gibt.Aus diesen Kinderfragen entwickelt sich Schritt für Schritt die gesamte Lernsituation. Die Lernenden beschäftigen sich nicht nur mit der UN-Kinderrechtskonvention, sondern übertragen Kinderrechte konsequent auf konkrete Situationen aus dem Kita-Alltag. Sie unterscheiden Rechte und Regeln, setzen sich mit Beteiligung und dem Kindeswohl auseinander, prüfen Entscheidungen aus verschiedenen Perspektiven und beschäftigen sich damit, wie Kinder Beschwerden auch ohne Worte zeigen können.Das Handlungsprodukt entsteht dabei nicht erst am Ende: Über mehrere Bausteine sammeln und überprüfen die Lernenden Kriterien für ein Kinderrechte-Plakat, das fachlich richtig und zugleich für Kinder verständlich ist. Schließlich entwickeln sie in Gruppen einen eigenen Entwurf, prüfen ihn aus unterschiedlichen Perspektiven und überarbeiten ihn anhand konkreter Rückmeldungen.Enthalten sind:eine vollständige Lernsituation mit 13 Unterrichtsstundenein ausführlicher Lehrkraft-Guide mit Verlaufsplanung, didaktischen Hinweisen und Kopierübersichtsechs aufeinander aufbauende Bausteine mit abwechslungsreichen Einzel-, Partner- und Gruppenaufgabenpraxisnahe Fälle aus dem Kita-AlltagMaterialien zu Kinderrechten, Partizipation, Kindeswohl, Regeln und Beschwerdemöglichkeitenein Kinderrechte-Plakat als handlungsorientiertes GruppenproduktPrüf- und Reflexionsmaterialien zur Überarbeitung der Plakateein vorbereitetes Fachgespräch als möglicher Leistungsnachweisausführliche Lösungen und Erwartungshorizontedrei optionale Zusatzmodule zur Vertiefung und Differenzierung, u. a. zur professionellen Rolle, zur Kinderbefragung und mit einem TransferfallDie Lernsituation wurde für die Berufsfachschule Sozialpädagogische Assistenz, Klasse 2 (DQR 4) entwickelt und orientiert sich am berufsbezogenen Lernbereich Modul 1 „Entwicklung beruflicher Identität“ in Niedersachsen.Im Mittelpunkt steht nicht das Auswendiglernen einzelner Artikel. Die Lernenden sollen Kinderrechte erkennen, auf berufliche Situationen übertragen, Entscheidungen begründen und Konsequenzen für das eigene pädagogische Handeln ableiten.Umfang: 84 Seiten · 13 UStd. Kernunterricht + Fachgespräche · 3 optionale Zusatzmodule · inklusive Lösungen und Erwartungshorizonten.

Klassenstufen: BS: BFS I, BS: BFS II

Rechtliche Grundlagen gehören zum Berufsalltag jeder sozialpädagogischen Assistenzkraft. Gerade im Praktikum stellen sich viele Fragen: Darf ich Kinder allein beaufsichtigen? Welche Informationen darf ich weitergeben? Wann greift die Schweigepflicht? Wer trägt die Verantwortung, wenn etwas passiert?Diese vollständig ausgearbeitete Lernsituation führt Ihre Schüler*innen anhand einer durchgängigen Handlungssituation Schritt für Schritt an die zentralen rechtlichen Grundlagen des Kita-Alltags heran. Die Auszubildende Sara begleitet die Lernenden durch ihren ersten Praktikumstag und begegnet dabei typischen Situationen, die fachlich analysiert und gemeinsam gelöst werden.Die Lernsituation orientiert sich am Prinzip der vollständigen Handlung und verbindet Fachwissen mit realistischen Praxisfällen. Fachtexte, Fallanalysen und Transferaufgaben fördern nicht nur das Verständnis der rechtlichen Grundlagen, sondern auch die Entwicklung eines professionellen Rollenverständnisses.Das Material umfasst:• eine vollständig ausgearbeitete Lernsituation für ca. 10 Unterrichtsstunden• einen Lehrkraft-Guide mit didaktischen Hinweisen• 10 aufeinander aufbauende Arbeitsblätter• schülergerechte Fachtexte und praxisnahe Handlungssituationen• Fallanalysen und Transferaufgaben• einen handlungsorientierten Kompetenznachweis• eine Abschlussreflexion• ausführliche Lösungen und Erwartungshorizonte• ein BewertungsrasterDas Material eignet sich für die Berufsfachschule Sozialpädagogische Assistenz (Klasse 1) im Modul 1 – Berufliche Identität und professionelle Perspektiven entwickeln und ist ohne weitere Vorbereitung direkt im Unterricht einsetzbar.

Klassenstufen: BS: BFS I, BS: BFS II