eduki Qualität
32 Seiten
20 Seiten
13 Seiten
Kinderrechte sollen im Kita-Alltag nicht nur auf dem Papier stehen – Kinder müssen sie erleben können.
Genau darum geht es in dieser vollständigen Lernsituation. Ausgangspunkt ist ein Kinderrechte-Plakat, das auf den ersten Blick eigentlich ganz gelungen wirkt: Es nennt wichtige Rechte, ist ordentlich gestaltet und hängt pünktlich zum Weltkindertag bereit. Doch als fünf Kinder aus der Kita Mosaik darauf schauen, wird schnell deutlich: So funktioniert es nicht. Die Kinder können die Texte nicht lesen, verstehen die abstrakten Symbole nicht, finden sich selbst kaum wieder – und stellen Fragen, auf die das Plakat keine Antwort gibt.
Aus diesen Kinderfragen entwickelt sich Schritt für Schritt die gesamte Lernsituation. Die Lernenden beschäftigen sich nicht nur mit der UN-Kinderrechtskonvention, sondern übertragen Kinderrechte konsequent auf konkrete Situationen aus dem Kita-Alltag. Sie unterscheiden Rechte und Regeln, setzen sich mit Beteiligung und dem Kindeswohl auseinander, prüfen Entscheidungen aus verschiedenen Perspektiven und beschäftigen sich damit, wie Kinder Beschwerden auch ohne Worte zeigen können.
Das Handlungsprodukt entsteht dabei nicht erst am Ende: Über mehrere Bausteine sammeln und überprüfen die Lernenden Kriterien für ein Kinderrechte-Plakat, das fachlich richtig und zugleich für Kinder verständlich ist. Schließlich entwickeln sie in Gruppen einen eigenen Entwurf, prüfen ihn aus unterschiedlichen Perspektiven und überarbeiten ihn anhand konkreter Rückmeldungen.
Enthalten sind:
eine vollständige Lernsituation mit 13 Unterrichtsstunden
ein ausführlicher Lehrkraft-Guide mit Verlaufsplanung, didaktischen Hinweisen und Kopierübersicht
sechs aufeinander aufbauende Bausteine mit abwechslungsreichen Einzel-, Partner- und Gruppenaufgaben
praxisnahe Fälle aus dem Kita-Alltag
Materialien zu Kinderrechten, Partizipation, Kindeswohl, Regeln und Beschwerdemöglichkeiten
ein Kinderrechte-Plakat als handlungsorientiertes Gruppenprodukt
Prüf- und Reflexionsmaterialien zur Überarbeitung der Plakate
ein vorbereitetes Fachgespräch als möglicher Leistungsnachweis
ausführliche Lösungen und Erwartungshorizonte
drei optionale Zusatzmodule zur Vertiefung und Differenzierung, u. a. zur professionellen Rolle, zur Kinderbefragung und mit einem Transferfall
Die Lernsituation wurde für die Berufsfachschule Sozialpädagogische Assistenz, Klasse 2 (DQR 4) entwickelt und orientiert sich am berufsbezogenen Lernbereich Modul 1 „Entwicklung beruflicher Identität“ in Niedersachsen.
Im Mittelpunkt steht nicht das Auswendiglernen einzelner Artikel. Die Lernenden sollen Kinderrechte erkennen, auf berufliche Situationen übertragen, Entscheidungen begründen und Konsequenzen für das eigene pädagogische Handeln ableiten.
Umfang: 84 Seiten · 13 UStd. Kernunterricht + Fachgespräche · 3 optionale Zusatzmodule · inklusive Lösungen und Erwartungshorizonten.
Kinderrechte achten, Verantwortung übernehmen und im Kita-Alltag rechtssicher handeln.Was dürfen pädagogische Fachkräfte entscheiden? Welche Rechte haben Kinder? Und wie lässt sich professionelles Handeln auch in schwierigen Alltagssituationen fachlich und rechtlich begründen?Dieses Bundle enthält zwei umfangreiche, handlungsorientierte Lernsituationen für Modul 1 der Berufsfachschule Sozialpädagogische Assistenz in Niedersachsen. Beide Materialien greifen unterschiedliche Aspekte beruflicher Verantwortung auf und ermöglichen eine praxisnahe Auseinandersetzung mit rechtlichen Grundlagen, Kinderrechten und professionellem pädagogischem Handeln.Diese zwei Lernsituationen sind enthalten:1. Rechtssicher handeln in der Kita – Klasse 1Die Lernenden beschäftigen sich anhand praxisnaher Situationen mit zentralen rechtlichen Fragen des Kita-Alltags.Thematische Schwerpunkte:Aufsichtspflicht und VerantwortungSchweigepflicht und DatenschutzHaftung und rechtliche KonsequenzenFachlich begründete Entscheidungen in Alltagssituationen2. Kinderrechte im Kita-Alltag – Klasse 2Die Lernenden setzen sich mit Kinderrechten und deren Bedeutung für das pädagogische Handeln auseinander. Sie untersuchen Alltagssituationen, berücksichtigen die Perspektiven von Kindern und entwickeln ein Kinderrechte-Plakat.Thematische Schwerpunkte:Kinderrechte und ihre rechtlichen GrundlagenPartizipation und MitbestimmungKindeswohl und Schutz von KindernBeschwerdemöglichkeitenKindgerechte Vermittlung von KinderrechtenDas zeichnet die Materialien aus:Zwei vollständige, eigenständige LernsituationenPraxisnahe Fallbeispiele und handlungsorientierte ArbeitsaufträgeFachliche Grundlagen mit direktem Bezug zum Kita-AlltagUnterschiedliche Methoden und SozialformenKonkrete Handlungsergebnisse statt reiner WissensabfrageEinsetzbar in unterschiedlichen AusbildungsjahrenZielgruppeLehrkräfte der Berufsfachschule Sozialpädagogische Assistenz, insbesondere in Niedersachsen. Die Lernsituationen wurden für Modul 1 entwickelt, können bei entsprechender curricularer Passung aber auch in anderen sozialpädagogischen Bildungsgängen eingesetzt werden.Hinweis: Die beiden Lernsituationen sind für unterschiedliche Ausbildungsjahre konzipiert. Das Bundle ist daher besonders für Lehrkräfte interessant, die sowohl in Klasse 1 als auch in Klasse 2 unterrichten. Es deckt ausgewählte Inhalte des Moduls 1 ab, nicht das gesamte Modul.Mit diesem Paket erhältst du zwei ausgearbeitete Unterrichtsreihen, die Kinderrechte und rechtliche Verantwortung aus unterschiedlichen Perspektiven behandeln.
Klassenstufen: BS: BFS I, BS: BFS II
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