🍂 Welcher Platz fehlt dir noch?

Kreative Erfinderaufgabe zu „Die Laternenlaube – Ein Platz für den Herbst“

Welchen Ort würdest du erfinden, wenn du dir einen ganz besonderen Platz wünschen könntest? 🍂🕯️

In der Geschichte „Die Laternenlaube – Ein Platz für den Herbst“ fragt sich Mattis, warum es für den Sommer einen Strandkorb und für die Weihnachtszeit gemütliche Buden gibt – aber keinen eigenen besonderen Platz für den Herbst. Aus einer ersten Zeichnung entsteht schließlich seine ganz eigene Erfindung: die Laternenlaube.

Dieses Begleitmaterial greift Mattis’ Idee auf und lädt Kinder dazu ein, selbst zu kleinen Erfinderinnen und Erfindern zu werden.

Welcher Platz fehlt ihnen noch? Ein gemütlicher Leseort? Ein Platz zum Sternebeobachten? Eine Regenhöhle? Ein Baumhaus zum Träumen? Oder vielleicht etwas, das es bisher überhaupt noch nicht gibt? ✏️💡

Das Material enthält:

🍂 Stufe 1 – „Mein besonderer Platz“ Eine große freie Zeichenfläche für jüngere Kinder sowie die Möglichkeit, der eigenen Erfindung einen Namen zu geben.

🕯️ Stufe 2 – „Ich erfinde meinen eigenen Lieblingsplatz“ Zeichnen wird mit ersten Schreibimpulsen verbunden: Wie heißt der Platz? Was kann man dort machen? Was braucht er? Und wodurch wird er besonders gemütlich?

✏️ Stufe 3 – „Von der Idee zum Entwurf“ Eine umfangreichere Erfinderaufgabe für ältere Grundschulkinder. Die Kinder planen ihren Ort Schritt für Schritt, beschreiben wichtige Merkmale und fertigen anschließend ihren eigenen Entwurf an.

🧡 „Stell deinen Platz vor!“ Eine zusätzliche Präsentationsseite unterstützt die Kinder dabei, ihre Erfindung einem Partner, einer Gruppe oder der Klasse vorzustellen. Eine kleine Zuhöraufgabe regt außerdem dazu an, aufmerksam zuzuhören und Fragen zu den Ideen anderer Kinder zu entwickeln.

🍁 Zusätzlich enthalten: eine kompakte Handreichung für Lehrkräfte mit Einsatzmöglichkeiten, Differenzierungsideen und pädagogischem Hintergrund. Das Material eignet sich je nach gewählter Stufe für Kita, Vorschule und Grundschule und kann flexibel an unterschiedliche Lern- und Schreibvoraussetzungen angepasst werden. Die offene Aufgabenstellung verbindet Textverständnis, Fantasie, kreatives Gestalten, Wortschatz und Schreiben und bezieht durch die Präsentationsseite auch die Kompetenzbereiche Sprechen und Zuhören mit ein.

Besonders schön: Aus den fertigen Entwürfen kann anschließend eine kleine „Galerie der fehlenden Plätze“ im Klassenraum entstehen. 🥰

📖 Die passende Geschichte dazu - Die Geschichte „Die Laternenlaube – Ein Platz für den Herbst“ gibt es auf dem You.tube-Kanal Geschichten Mori zum Lesen, Anschauen und Anhören. 🍂

🕯️ Sie eignet sich wunderbar als gemeinsamer Einstieg, bevor die Kinder ihre eigenen besonderen Plätze erfinden. Das Material kann aber selbstverständlich auch unabhängig von der Geschichte als kreative Schreib-, Zeichen- und Erfinderaufgabe eingesetzt werden. Vielleicht entstehen so aus einer einzigen Laternenlaube ganz viele neue Orte, die der Welt bisher noch gefehlt haben. 🍂🧡