Maßstab üben an einer echten Karte: Strecken messen, in km umrechnen, zurückrechnen – Klasse 5–6, Vertretungsstunde.

Kinder messen auf einer echten Karte von Norddeutschland (Maßstab 1 : 4 000 000, acht Städte) Luftlinien, rechnen cm in km um, rechnen von km zurück in cm und vergleichen einen Umweg mit der Luftlinie. Eine 10-cm-Kontrollstrecke prüft die Originalgröße; für skalierte Kopien gibt es einen Notweg über die Maßstabsleiste mit eigenen Lösungen. Lösungswerte aus der Kartenprojektion berechnet, mit Toleranz (±1 mm = ±4 km). Mit ★-Aufgabe (eigene Rückrechnungs-Aufgabe), Alltagsbezug (Wanderkarte) und Selbstcheck; Lösung auf Seite 2, Lehrkraftseite auf Seite 3. Kopierfertige Vertretungsblätter mit Lösungen und kurzer Anleitung. Benötigte Hilfsmittel sind angegeben (hier: Lineal, Stift, Papierstreifen als Hilfe).

• Schülerblatt (eine Seite, schwarz-weiß): Kontrollstrecke 10 cm, Karte Norddeutschland mit Maßstabszahl und Maßstabsleiste, Tabelle Karte (cm) → Wirklichkeit (km)

• Basis: Aufgaben 1–3 (Kontrollstrecke, Kiel–Hamburg, Hamburg–Hannover, Hamburg–Berlin, Rückrechnung 120 km) · Zusatz: Aufgabe 4 (Umweg gegen Luftlinie) und ★-Aufgabe

• Lösung mit Toleranzbereichen statt Einzelwerten; Hinweis: Luftlinie ist nicht die Straßenstrecke

• Druck in Originalgröße (100 %) mit 10-cm-Kontrollstrecke; Notweg über die Maßstabsleiste mit eigenen Lösungen, falls nur skalierte Kopien vorhanden sind

• Alltagsbezug: Wanderkarte 1 : 25 000, Navi mit Maßstabsleiste

• Seite 2: Lösung · Seite 3: Lernziele, 45-Minuten-Ablauf (Planungsvorschlag, nicht erprobt), Differenzierung, Kooperation, Hinweise zu Projektion (UTM 32) und Druck · Seite 4: Quellen und Lizenz

• Eduki-Themen: Maßstab/Größen (Mathematik) und »Vertretungsstunden« (Mathematik), falls das Fach dieses Thema anbietet

• Hilfsmittel: Lineal, Stift, Papierstreifen als Hilfe; kein Gerät, kein Atlas