Komplettes, lehrwerksunabhängiges 90-Minuten-Unterrichtspaket für Spanisch in Klasse 10, das Landeskunde und Sprache miteinander verbindet. Die Schülerinnen und Schüler orientieren sich auf einem eigenen Stadtplan, erschließen zentrale Aspekte von Buenos Aires und wenden sprachliche Strukturen direkt im thematischen Kontext an.

Leitfrage

¿Qué hace de Buenos Aires una ciudad tan diversa?

Schwerpunkte der Stunde

• Quiz zum Vorwissen mit Auflösung im Verlauf der Stunde

• Orientierung auf einem schematischen Stadtplan

• Stadtsteckbrief zu Buenos Aires

• Sachtext „Una ciudad de inmigrantes“

• historische und aktuelle Perspektiven auf Einwanderung

• Partnerpuzzle mit vier Themen:

  • La Boca

  • San Telmo

  • el tango

  • el fútbol

• fiktiver Blog einer Stadtführerin als Modelltext

• Routenplanung auf dem Stadtplan

• Transfer: eigener Blogeintrag „Un día en Buenos Aires“

• abschließende Beantwortung der Leitfrage mit drei begründeten Argumenten

Sprachliche und methodische Schwerpunkte

• hay, estar und ser im kommunikativen Kontext

• se puede / se pueden

• Vergleich und Superlativ

• Wortschatz zur Orientierung in der Stadt

• Informationen aus Sachtexten entnehmen und weitergeben

• kooperative Arbeit im Partnerpuzzle

• Blogeintrag als adressatenbezogene Schreibaufgabe

• induktive Grammatikarbeit aus dem landeskundlichen Input

Das Material eignet sich für

• Spanisch als 2. Fremdsprache in Klasse 10

• Spanisch als 3. Fremdsprache in der Einführungsphase

• Niveau A2–B1

• Themenfelder Lateinamerika, Städte und Migration

• landeskundliche Einheiten zu Argentinien

• Verbindung von Landeskunde und Grammatik

• Vertretungsunterricht mit vollständig vorbereitetem Material

Im Komplettpaket enthalten

• editierbare PowerPoint-Präsentation mit 24 Folien

• PDF-Version der Präsentation

• Schülerarbeitsblatt als DOCX und PDF

• Lösungen / Erwartungshorizont als DOCX und PDF

• Lehrerhinweise mit vollständigem 90-Minuten-Verlaufsplan

• integrierte Teacher Reflection / Kurzreflexion für die Lehrkraft

• eigener schematischer Stadtplan

• vier Infokarten für das Partnerpuzzle

• Sachtext zur Einwanderung

• Modelltext für einen Blogeintrag

• Checkliste und Mustertext

• Bewertungsraster

• Support- und Challenge-Differenzierung

• Exit Ticket

• Hausaufgabe

• Quellen- und KI-Hinweise

Metaangaben

Unterrichtsdauer: 90 Minuten + Hausaufgabe
Niveau: A2–B1
Sozialformen: Plenum, Einzelarbeit, Partnerarbeit / Partnerpuzzle

Besonderheit

Die Stunde verbindet authentische Landeskunde mit funktionaler Sprach- und Grammatikarbeit. Die Lernenden beschäftigen sich nicht nur mit bekannten Symbolen der Stadt, sondern mit unterschiedlichen Stadtteilen, Einwanderungsgeschichte und kulturellen Einflüssen.

Die Grammatik wird dabei nicht isoliert geübt, sondern unmittelbar aus dem thematischen Input heraus angewendet. Der eigene Stadtplan, das Partnerpuzzle und der abschließende Blogeintrag sorgen für einen klaren Übergang von Rezeption zu eigener Sprachproduktion.

Das Paket eignet sich hervorragend als Baustein einer Landeskunde-Reihe zu Lateinamerika und lässt sich anschließend mit „Descubrir la Patagonia“ fortsetzen.