Nach wie vielen Würfen ist der Becher leer?

100 Würfel stehen für 100 instabile Kerne, jede Sechs für eine Umwandlung. Die Schätzung „ein Sechstel pro Wurf, also nach sechs Würfen alle“ scheitert an den eigenen Messwerten. Die Lernenden nehmen eine Abklingkurve auf, bestimmen die Halbwertszeit grafisch an mehreren Stellen und begründen, warum die Abnahme nicht linear verläuft und der Zeitpunkt eines einzelnen Zerfalls nicht vorhersagbar ist.

• Arbeitsblatt als Druckversion und als Digitalversion für Tablet oder digitale Tafel
• Ausführliche Lösungen zu allen Aufgaben
• Präsentation für die Stunde als PDF und als HTML zum Abspielen im Browser
• Hinweise für die Lehrkraft: Stundenziel, Verlaufsplan, Material, Variante ohne Präparat, typische Schülervorstellungen
• Übersicht über die gesamte Reihe

Stunde 9 von 14 der Reihe Atom- und Kernphysik. Jede Stunde ist in sich abgeschlossen und auch einzeln einsetzbar; die Reihenübersicht liegt bei.

Geeignet für Physik in Klasse 9 und 10, konzipiert für eine Einzelstunde zu 45 Minuten.