Globalisierung Erdkunde Abitur Klasse 12-13: Materialpaket mit Lösungen zu Treibern, Wertschöpfungsketten, Standortfaktoren, Welthandel und geographischer Erörterung. Die Lernenden rechnen mit erfundenen Daten (Wertschöpfung, Nutzwertanalyse, Lohnstückkosten, Handelsbilanz), arbeiten mit Operatoren und planen eine begründete Erörterung. Es kommen keine Karten vor; alle Zahlen sind frei erfunden und wurden nachgerechnet.

Das steckt im Material (22 Seiten, A4):

• 2 Seiten Hinweise für Lehrkräfte: Lernziele, Stundenverlauf, Differenzierung und Einsatzideen.
• 13 Arbeitsblätter in drei Niveaustufen: Dimensionen, Treiber, Wertschöpfung, Standortfaktoren, Lohnstückkosten, Welthandel, Entwicklung, Gewinner und Verlierer, faire Lieferketten, Operatoren, Materialarbeit, Erörterung.
• Lernzielkontrolle mit 20 Punkten.
• Lösungen mit Rechenweg und Erwartungshorizont.

Lernziele: Die Lernenden analysieren Globalisierung an Beispielen, werten Daten aus und beurteilen Folgen begründet.

Einsatz: in der Oberstufe (Klasse 12 und 13) im Erdkundeunterricht, zur Klausurvorbereitung oder in der Vertretungsstunde. Alle Seiten sind druckfreundliche Kopiervorlagen mit Namenszeile.

Dazu passt:

• Entwicklungstheorien Erdkunde, Poster, Klasse 13
• Rohstoffvorkommen erschließen Erdkunde, Poster, Klasse 12
• Demografischer Übergang Poster, Klasse 12
• Fluviale und glaziale Formung, Fallstudie, Klasse 11
• Klimadynamik und Klimadiagramme, Fallstudie, Klasse 11