Forschen, beobachten und entdecken im Herbst

Warum werden Blätter im Herbst eigentlich bunt? Steckt das Gelb vielleicht schon vorher im grünen Blatt? Verliert ein Blatt Wasser, obwohl wir nichts tropfen sehen? Und reißt der Wind die Blätter wirklich einfach vom Baum?

Mit diesem Materialpaket gehen Kinder diesen Fragen selbst auf die Spur.

Den Einstieg bildet eine eigene kurze Bella-Wildherz-Hörfolge, die über einen QR-Code direkt aus dem Material erreichbar ist. Bella und Elly beobachten den Herbst, stellen Fragen und laden die Kinder dazu ein, nicht sofort nach fertigen Antworten zu suchen, sondern selbst zu vermuten, zu beobachten und auszuprobieren.

Anschließend führen vier aufeinander abgestimmte Forschungsaufträge durch unterschiedliche Aspekte der herbstlichen Blattveränderung.

Das Material enthält

• eine illustrierte Einführung in das gemeinsame Forschen

• eine eigene Bella-Wildherz-Hörfolge als Einstieg per QR-Code

• Experiment 1: Ein Baum im Wandel
  Einen Baum über mehrere Wochen beobachten und Veränderungen dokumentieren

• Experiment 2: Die versteckten Farben
  Mit einfacher Papierchromatographie untersuchen, welche Farbstoffe in einem Blatt stecken

• Experiment 3: Das unsichtbare Wasser
  Sichtbar machen, dass Blätter Wasser an ihre Umgebung abgeben

• Experiment 4: Wer lässt hier eigentlich los?
  Blattstiel und Blattnarbe untersuchen und dem natürlichen Blattfall auf die Spur kommen

• einen eigenen Forschungsbogen für vier Besuche am selben Baum

• eine übersichtliche Infografik: Was passiert eigentlich im Blatt?

• eine gemeinsame Auswertung: Was haben wir herausgefunden?

• Impulse zu Beobachtung, Vermutung, Überprüfung und Erklärung

• neue Forschungsfragen zum Weiterdenken

• Hinweise für Eltern und pädagogische Fachkräfte

• eine eigene Seite zu Sicherheit, Alternativen und haushaltsnahen Ersatzmaterialien

Mehr als vier Experimente

Im Mittelpunkt steht nicht das schnelle Finden der „richtigen Antwort“.

Die Kinder erleben einen einfachen naturwissenschaftlichen Forschungsweg:

Beobachten → Fragen → Vermuten → Prüfen → Verstehen → Weiterfragen

Dabei lernen sie auch, zwischen Beobachtung und Erklärung zu unterscheiden. Ein Experiment liefert oft nur einen Teil einer Antwort – und aus einer Antwort kann bereits die nächste Forschungsfrage entstehen.

So wird aus dem Thema Herbstlaub ein echter Zugang zu naturwissenschaftlichem Denken.

Besonders geeignet für

Das Material lässt sich flexibel einsetzen in:

• Grundschule

• Sachunterricht

• Ganztag und Hort

• Natur- und Umweltbildung

• Forscher-AGs

• Projektunterricht

• Wald- und Naturtage

• Familien und gemeinsames Forschen zu Hause

Die vier Experimente müssen nicht an einem Tag durchgeführt werden. Das Paket eignet sich sowohl für eine einzelne Forschereinheit als auch für ein mehrwöchiges Herbstprojekt. Besonders die Beobachtung des eigenen Forschungsbaumes gewinnt dadurch, dass Kinder immer wieder an denselben Ort zurückkehren.

Alltagstauglich und naturnah

Für die meisten Untersuchungen werden nur einfache Materialien benötigt, etwa Kaffeefilter, Glas, transparenter Beutel, Papier, Stift oder Lupe.

Für die Chromatographie wird Isopropanol verwendet. Dieser Versuch ist im Material deshalb deutlich als Experiment mit erwachsener Begleitung gekennzeichnet. Zusätzlich enthält das Paket eine alkoholfreie Beobachtungsalternative.

Die Natur selbst bleibt dabei der wichtigste Lernort: Es werden keine Äste abgebrochen und keine Tiere gestört. Gefallene Blätter, ein erreichbarer Zweig und ein Baum, der über mehrere Wochen beobachtet werden kann, reichen bereits für viele Entdeckungen.

Über „Die Natur, die Wissen schafft!“

„Die Natur, die Wissen schafft!“ ist ein Forschungsformat von Bella Wildherz. Kinder begegnen einer Naturfrage zunächst über eine kurze Hörgeschichte und gehen anschließend selbst auf Entdeckungsreise.

Nicht die fertige Erklärung steht am Anfang, sondern die Frage:

Was sehe ich wirklich? Was vermute ich? Und wie könnte ich herausfinden, ob meine Idee stimmt?

Fragen. Beobachten. Verstehen.