Streit klären kann man lernen

Streit gehört zum Schulalltag. Entscheidend ist, dass Kinder wissen,was sie tun können, wenn es passiert. Dieses Material macht Konfliktklärung deshalb nicht nur zum Gesprächsthema, sondern zu etwas, das KinderSchritt für Schritt ausprobieren und einüben.

Das Herzstück ist einKlärungsweg aus sechs Bodenkarten:

Stopp – Durchatmen – Ich erzähle – Ich höre zu – Lösung finden – Abmachung

In Dreiergruppen durchlaufen die Kinder den Weg anhand erfundener Streit-Fälle. So können sie Gesprächsstrategien in einem geschützten Rahmen ausprobieren – bevor sie diese bei echten Konflikten im Klassenalltag brauchen.

Das ist enthalten

• 6 Bodenkartenfür den Klärungsweg

• Plakat„So klären wir das“

• 7 illustrierte Streit-Fälle

• Rollenkarten für die Arbeit in Dreiergruppen

• Lesetext in3 Niveaustufen

• Ich-Botschaft-Baukasten

• Arbeitsblätter in2 Niveaustufen inklusive Lösungen

• Klärungsprotokoll und Elterninformation alsbearbeitbare Word-Dateien

• Fachkraftseite„Streit oder Mobbing?“mit klarer Abgrenzung

Mit sozialpädagogischem Blick

Hier geht es nicht darum, möglichst schnell einen Schuldigen zu finden oder ein„Entschuldige dich!“zu erzwingen. Die Kinder lernen zuzuhören, die eigene Sicht auszudrücken, Lösungen auszuhandeln und verbindliche Abmachungen zu treffen.

Gleichzeitig macht das Material deutlich:Nicht jeder Konflikt ist ein Streit, den Kinder miteinander lösen sollen.Bei Mobbing braucht es klare Grenzen und das Eingreifen von Erwachsenen.

Ein praxisnahes Material fürsoziales Lernen, Klassenrat, Konfliktkompetenz und ein gemeinsames Vorgehen bei Streit – damit aus „Die haben angefangen!“ irgendwann „Wir wissen, wie wir das klären können“ wird.