Der Kanon – eine Melodie, viele Stimmen – Lesespurgeschichte Musik (Klasse 3/4)

Begib dich mit deiner Klasse auf eine klingende Lesespur durch den Schlosspark! Lotta und Elias machen mit ihrer Klasse eine Kanon-Rallye: Auf der Echowiese lernen sie die Melodie durch Vor- und Nachsingen, auf der Einsatzbrücke üben sie den richtigen Einsatz, im Zahlenpavillon entdecken sie die kleinen Zahlen über den Noten. Auf der Sprechbank sprechen sie einen Kanon ganz ohne Melodie, am Klatschplatz wird geklatscht, gestampft und geschnipst, in der Instrumentenlaube erklingen Glockenspiele und Flöten, am Haltestein lernen sie das Schwierigste – die eigene Stimme halten –, auf der Schlusstreppe üben sie das Ende, und auf der Brunnenbühne singen alle einen dreistimmigen Kanon. Ihre Schnecke Spirali ist immer dabei. Am Ende jedes Abschnitts verrät ein Hinweis den nächsten Ort auf dem Plan – nur wer genau liest, findet den Weg und sammelt alle geheimen Buchstaben zum Lösungswort.

Die perfekte Lesespur für den MUSIKUNTERRICHT der 3. und 4. Klasse – ideal als Einstieg ins mehrstimmige Singen: Sie verbindet sinnentnehmendes Lesen mit Einsätzen, Stimme halten und kreativer Kanon-Gestaltung. Das Material ist SOFORT EINSETZBAR und in DREI DIFFERENZIERUNGSSTUFEN (leicht ★ / mittel ★★ / schwer ★★★) angelegt.

WICHTIG: Das komplette Material ist sowohl in FARBE als auch in SCHWARZ-WEISS enthalten – ideal zum Sparen von Druckkosten.

DAS IST ENTHALTEN

• Lesespurgeschichte in 3 Niveaus (leicht, mittel, schwer)

• farbiger Plan als Suchkarte

• Hörverstehen mit QR-Code zur MP3 (selbstständiges Hören mit Kopfhörern)

• vier Aufträge auf dem Weg: eine Zuordnung, ein Quiz, eine Rechenaufgabe und ein Steckbrief

• Rätselseite (Wörter-Suchsel + Fragen)

• Ausmalbild zum Thema (Kindergruppen singen im Kanon)

• ausführliches Lösungsblatt für die Lehrkraft

• alles zusätzlich als komplette Schwarz-Weiß-Variante

SO GEHT DIE LESESPUR

Die Kinder lesen ab START, finden im Text den nächsten Ort, suchen ihn auf dem Plan und lesen bei dieser Station weiter. An jeder richtigen Station gibt es einen Buchstaben. Eingebaute Sackgassen (Kiosk, Teich, Parkplatz, Blumenbeet) sind keine Stationen und dienen der Selbstkontrolle. Am Ende werden die gesammelten Buchstaben umgestellt und ergeben ein geheimes Lösungswort. (Die Lösungen sind selbstverständlich nur im Lösungsblatt für die Lehrkraft enthalten.)

INHALTLICHER SCHWERPUNKT

Die Kinder lernen, wie ein Kanon funktioniert, wie Einsätze gegeben und Einsatzzahlen gelesen werden, wie man die eigene Stimme hält und einen Kanon mit Sprache, Bewegung und Instrumenten gestaltet und beendet.

ABGEDECKTER LEHRPLAN (Klasse 3/4, Musik)

• Musik (LehrplanPLUS Bayern) – Jahrgangsstufe 3/4 „Sprechen – Singen – Musizieren“: Lieder ein- und mehrstimmig singen, den Kanon als einfache Mehrstimmigkeit kennen, Einsätze beachten, die eigene Stimme halten und Kanons gestalten.

• Deutsch – Lesen: Texten gezielt Informationen entnehmen; Sprechen: rhythmisch sprechen; Zuhören: einem Sachhörtext folgen (Hörverstehen mit MP3).

• Mathematik – Addition, Multiplikation und Subtraktion.

• Fächerübergreifend / Kompetenzen: soziales Lernen (aufeinander hören, in der Gruppe bleiben), Sport (Bewegung), genaues Lesen und Prüfen, kreatives Gestalten (Ausmalbild).

Geeignet für Freiarbeit, Stationenlernen, Vertretungsstunden, Wochenplan, Projekttage und Distanzunterricht. Klassenstufe 3/4.

#Lesespur #Lesespurgeschichte #Musik #Musikunterricht #Kanon #Mehrstimmigkeit #Singen #Einsatz #Chor #Klasse3 #Klasse4 #Grundschule #Differenzierung