Ein Unterrichtsentwurf mit Verlaufsplan, AB und Tippkarte zur Erarbeitung der Mitose mit Chromosomenmodellen. Die Schüler*innen erhalten einen problemorientierten Einstieg (z.B. mithilfe einer Krimi-Geschichte), und sollen zunächst Chromosomenmodelle nach Anleitung bauen. Anschließend modellieren sie den Vorgang der Mitose mithilfe der Tippkarten. Es gibt eine Feedbackrunde, in der die Schüler*innen andere Modelle betrachten und beurteilen und so Modellkritik üben. In der Sicherung kann die Lehrkraft zwei verschiedene Modelle präsentieren lassen und eine Diskussion anleiten.

Diese Stunde wurde in einem Unterrichtsbesuch gezeigt und gelobt. Die Schwerpunktkompetenz ist Erkenntnisgewinnung. Aus didaktischen und Zeitgründen würde ich den Informationstext weglassen, der im Verlaufsplan angegeben ist.

Eine schöne Möglichkeit des selbstständigen Arbeitens mit eigenen Vorstellungen und gleichzeitig anregend aufgrund der Pfeifenputzer-Modelle!

Viel Spaß mit dem Material :-)