Der Apfel komplett: Übungspack und Unterrichtsreihe

Das Übungspack von der Blüte bis in deine Brotdose — luftige Fassung mit mehr Platz zum SchreibenDieses Pack übt Der Apfel in 8 Schritten — von leicht bis knifflig. Alle Blätter sind fertig zum Kopieren, mit mehr Platz zum Schreiben und weniger Aufgaben je Seite als die Standardfassung.Das ist drin• Deckblatt mit Übersicht über alle Aufgaben• Blatt 1: Der Apfelbaum im Jahr (leicht)• Blatt 2: Blüte, Frucht, Apfel (leicht)• Blatt 3: Die Apfelblüte (leicht)• Blatt 4: Teile des Apfels (mittel)• Blatt 5: Wir untersuchen einen Apfel (mittel)• Blatt 6: Äpfel schmecken verschieden (mittel)• Blatt 7: Vom Apfel zum Saft (mittel)• Blatt 8: Dein Apfel in der Pause (mittel)• Lösungen zu allen Aufgaben• Tipps für Lehrkräfte: Einsatz, Stolpersteine, DifferenzierungFür wenKlasse 2, Sachunterricht. Für Kinder, die mehr Ruhe auf dem Blatt brauchen. Geeignet für die Freiarbeit, als Übungsreihe im Unterricht, für Vertretungsstunden und als Hausaufgabe.Lehrplanbezug• BW: Bereich Natur und Leben, Kompetenz 3.1.2.2 (Kl. 1/2): den Aufbau von Pflanzen betrachten, untersuchen und beschreiben sowie Wachstum und Entwicklung über einen Zeitraum beobachten• BY: Lernbereich Natur und Umwelt: jahreszeitliche Veränderungen typischer Pflanzenarten beobachten und beschreiben• NRW: Bereich Natur und Leben: Wachstumsprozesse von Pflanzen beobachten und beschreibenWas Sie brauchenNur einen Drucker oder Kopierer. Jede Seite liegt in Farbe und in Schwarz-Weiß bei — Schwarz-Weiß spart Kopierkosten und sieht genauso aus.

Klassenstufen: 2. Klasse

Das Übungspack von der Blüte bis in deine BrotdoseDieses Pack übt Der Apfel in 8 Schritten — von leicht bis knifflig. Alle Blätter sind fertig zum Kopieren.Das ist drin (16 Seiten)• Deckblatt mit Übersicht über alle Aufgaben• Blatt 1: Der Apfelbaum im Jahr (leicht)• Blatt 2: Blüte, Frucht, Apfel (leicht)• Blatt 3: Die Apfelblüte (leicht)• Blatt 4: Teile des Apfels (mittel)• Blatt 5: Wir untersuchen einen Apfel (mittel)• Blatt 6: Äpfel schmecken verschieden (mittel)• Blatt 7: Vom Apfel zum Saft (mittel)• Blatt 8: Dein Apfel in der Pause (mittel)• Lösungen zu allen Aufgaben (4 Seiten)• Tipps für Lehrkräfte: Einsatz, Stolpersteine, DifferenzierungFür wenKlasse 2, Sachunterricht. Geeignet für die Freiarbeit, als Übungsreihe im Unterricht, für Vertretungsstunden und als Hausaufgabe. Die Blätter bauen aufeinander auf, lassen sich aber auch einzeln einsetzen.Lehrplanbezug• BW: Bereich Natur und Leben, Kompetenz 3.1.2.2 (Kl. 1/2): den Aufbau von Pflanzen betrachten, untersuchen und beschreiben sowie Wachstum und Entwicklung über einen Zeitraum beobachten• BY: Lernbereich Natur und Umwelt: jahreszeitliche Veränderungen typischer Pflanzenarten beobachten und beschreiben• NRW: Bereich Natur und Leben: Wachstumsprozesse von Pflanzen beobachten und beschreibenWas Sie brauchenNur einen Drucker oder Kopierer. Jede Seite liegt in Farbe und in Schwarz-Weiß bei — Schwarz-Weiß spart Kopierkosten und sieht genauso aus.

Klassenstufen: 2. Klasse

Vier fertige Stunden vom aufgeschnittenen Apfel bis zum eigenen SaftDiese Unterrichtsreihe plant 4 Stunden zum Thema Der Apfel vollständig durch: je Stunde ein Verlaufsplan mit Phasen, Zeiten und Sozialformen, dazu der Einstiegsimpuls und die Materialliste.Das ist drin (24 Seiten)• Deckblatt mit Übersicht über die ganze Reihe• Übersicht der Reihe: alle Stunden, Lernziele und Materialbedarf auf einer Seite• Lösungen zu allen Kopiervorlagen auf einer Seite• Stunde 1: Der Apfel von außen und innen• Stunde 2: Das Apfeljahr• Stunde 3: Apfelsorten mit allen Sinnen• Stunde 4: Vom Apfel zum Saft• Hinweise für Lehrkräfte: Einsatz, Stolpersteine, DifferenzierungFür wenLehrkräfte in Klasse 2, Sachunterricht. Die Reihe lässt sich am Stück unterrichten; jede Stunde steht aber auch für sich und passt in eine Vertretungsstunde.Lehrplanbezug• BW: Bereich Natur und Leben, Kompetenz 3.1.2.2 (Kl. 1/2): den Aufbau von Pflanzen betrachten, untersuchen und beschreiben sowie Wachstum und Entwicklung über einen Zeitraum beobachten; dazu 3.1.2.1 Körper und Gesundheit: eigene Ernährungsgewohnheiten beschreiben und vergleichen.• BY: Lernbereich Natur und Umwelt, Teilbereich Tiere/Pflanzen/Lebensräume: jahreszeitliche Veränderungen typischer Pflanzenarten beobachten und beschreiben; Lernbereich Körper und Gesundheit: Nahrungsmittel für eine gesunde Pause auswählen.• NRW: Bereich Natur und Leben: Wachstumsprozesse von Pflanzen beobachten und beschreiben; Bereich Körper und Gesundheit: die Bedeutung einer ausgewogenen Ernährung verstehen.Was Sie brauchenEinen Drucker oder Kopierer. Was eine Stunde sonst noch braucht, steht auf ihrer Materialliste — die Reihe setzt nur voraus, was in einer Schule vorhanden ist.

Klassenstufen: 2. Klasse