Für Klasse 3/4: Acht Lernblätter mit erfundenen Daten zu Pausenspielen, Obst, Bücherwünschen, Schulwegen, Werkangeboten und Lesezeit. Die Kinder lesen Werte aus Einser-, Zweier- und Fünferskalen und zeichnen zwei eigene Säulendiagramme aus Tabellen.
Die Kinder vergleichen Werte, erklären die Bedeutung einer Summe und prüfen, was sich beim Wechsel zweier Stimmen verändert. Sie berichtigen einen typischen Ablesefehler bei der Zweierskala und begründen, weshalb eine kleine Umfrage keine Aussage über alle Kinder der Schule erlaubt. Die Handreichung zeigt Schritt für Schritt, wie eine Zweierskala beschriftet und eine passende Säulenhöhe bestimmt wird.
Eine gemeinsame Aufgabenfassung mit Hilfe bei Bedarf und Weiterdenkaufträgen. Die Lehrperson erhält eine Auswahlregel nach Vorwissen, konkrete Lernschritte zu häufigen Fehlern, alle Lösungen und vollständige gezeichnete Modelle. Andere gültige Vergleiche und Rechenwege werden berücksichtigt.
8 Schülerseiten und 9 Seiten separate Handreichung: 17 Seiten Grundumfang. Vier Schülerfassungen – CH und DE/AT, jeweils Farbe und Schwarzweiß – sowie zwei regionale Handreichungen und der Schriftlizenztext. Die Varianten enthalten die gleichen Aufgaben.
Voraussetzungen: Tabellen lesen, bis 100 addieren und subtrahieren sowie einfache Vielfache kennen. Für Mathematikunterricht, Wochenplan oder Förderung; etwa 15–25 Minuten pro ausgewähltem Blatt als Orientierung. Die Übungsblätter können passend zum Vorwissen ausgewählt werden. Weiterdenkantworten ins Heft.
Eine Sprach- und Druckfassung wählen. Nur gewählte Schülerseiten pro Kind drucken; Handreichung nur für die Lehrperson. A4, 100 %, einseitig, ohne Schneidearbeit. Bleistift, Radiergummi und Lineal genügen. Die 11-seitige Originalvorschau zeigt Lernaufträge, SW, Druckplan und gezeichnete Modelle.
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