Mit diesen Arbeitsblättern üben die Kinder das Erkennen und Zuordnen von Silbenpiloten auf unterschiedlichen Niveaustufen. Im Mittelpunkt steht ein klarer, handlungsorientierter Ablauf.

Zuerst wird das abgebildete Wort deutlich gesprochen. Anschließend wird es in Silben geschwungen. Die Kinder hören genau hin und bestimmen die Silbenpiloten der einzelnen Silben. Danach übertragen sie die passenden Piloten auf das Arbeitsblatt und tragen sie in die Silbenboote ein.

Besonders gut lässt sich das Material mit meinem separat erhältlichen Silbenmaterial mit Silbenbögen und Silbenpiloten verbinden.

Dort können die Kinder die Wörter zunächst handelnd legen, schwingen und die passenden Piloten einsetzen. Im nächsten Schritt sichern sie das Gelernte schriftlich auf diesen Arbeitsblättern. So entsteht eine sinnvolle Verbindung vom handelnden Erarbeiten zum selbstständigen Übertragen und Festigen.

Die Differenzierung erfolgt über die Sterne. Ein Stern entspricht Niveaustufe 1, zwei Sterne Niveaustufe 2 und drei Sterne Niveaustufe 3.

Die Aufgabenblätter 1 und 2 bilden den Einstieg mit überwiegend einsilbigen Wörtern und den einfachen Vokalen a, e, i, o und u. Aufgabenblatt 3 arbeitet mit offenen Silben, Aufgabenblatt 4 mit geschlossenen Silben. Auf Aufgabenblatt 5 kommen längere, mehrsilbige Wörter hinzu. Aufgabenblatt 6 erweitert die Arbeit um Umlaute und Doppellaute wie au, ei und eu.

Damit eignen sich die Arbeitsblätter besonders gut zur Festigung nach einer handelnden Einführung, für die Freiarbeit, Lernstationen, Förderstunden oder zur individuellen Differenzierung im Anfangsunterricht.