• Folie 2/16: Die Kinder raten anhand der Bilder, welcher Buchstabe eingeführt wird

• Folie 3/17: Die Kinder spuren den Buchstaben in Groß- und Kleinschreibung nach

• Folie 4/18: Die Kinder schreiben den Buchstaben selbstständig in Groß- und Kleinschreibung in die Schreiblinien, um die Form zu festigen

• Folie 5/19: Die Kinder verbinden die Bilder mit dem passenden Anlaut zum richtigen Buchstaben

• Folie 6/20: Die Kinder markieren die Bilder: richtige Anlaute mit einem Haken und falsche mit einem Kreuz

• Folie 7/21: Die Kinder hören genau hin und bestimmen, an welcher Position im Wort der Buchstabe vorkommt

• Folie 8/22: Die Kinder schwingen die Silben zu den passenden Bildern

• Folie 9/23: Die Kinder sammeln eigene Wörter, die mit dem eingeführten Buchstaben beginnen

• Folie 10/24: Die Kinder verbinden die Bilder mit der richtigen Position des Lautes im Wort

• Folie 11/25: Die Kinder suchen den eingeführten Buchstaben im Buchstabenwimmelbild

• Folie 12/26: Die Kinder suchen den eingeführten Buchstaben in Wörtern

• Folie 13/27: Die Kinder kreuzen die richtigen Buchstaben bzw. die ersten Laute der Wörter an

• Folie 14/28: Die Kinder lesen erste Silben im Silbenhaus

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