eduki Qualität
16 Seiten
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27 Seiten
eduki Qualität
23 Seiten
🐉 LERNOLO ADHS-Lesetraining – Komplettpaket (12 Themenhefte)
Dieses Bundle vereint 12 Lesetrainings-Hefte, die speziell für Lernende mit ADHS oder erhöhtem Strukturbedarf entwickelt wurden. Jedes Heft verbindet eine motivierende Geschichte mit fest eingebauten Selbstregulations-Elementen – für konzentriertes, erfolgreiches Arbeiten ohne Überforderung.
Enthaltene Themenhefte(Auswahl, Themen u. a.):
🗺️Abenteuer
⚽Fußball
✨Magie
💭Träume
…und weitere Themenhefte im 12er-Set
Warum dieser Aufbau bei ADHS wirkt:
Kinder mit ADHS profitieren von klaren äußeren Strukturen, weil die Selbstregulation neurobiologisch erschwert ist. Statt diese Fähigkeit vorauszusetzen, baut jedes Heft sie von außen ein:
⏱️Zeitbegrenzung (Timer)– macht eine diffuse Anforderung sichtbar und endlich
🌬️Atemübung/Ritual vor dem Start– unterstützt den Übergang in den Aufgabenmodus
📊Motivations-Check– fördert Selbstwahrnehmung der eigenen Ausgangslage
⏸️Mini-Pausen– verhindern, dass sich Überforderung über die Aufgabe aufbaut
✅Kurze Textabschnitte mit Abhak-System– sichtbare, kleine Etappen statt einer großen Aufgabe
🏁Abschluss mit Zeitmessung, Schwierigkeits-Check & Belohnung– klarer Endpunkt, spürbare Selbstwirksamkeit
➕Extra-Aufgaben für Schnelle– vermeidet Leerlauf und Unruhe nach vorzeitigem Abschluss
Jedes Heft folgt dem Drei-Stationen-PrinzipLesen → Verstehen → Anwenden/Weiterdenkenund schließt mit einer kindgerechten"Ich kann jetzt..."-Selbsteinschätzungab, die Fortschritt sichtbar macht.
Lernziele orientiert an den Deutsch-Kompetenzbereichen:
✔️ Lesetechnik & Leseflüssigkeit (Texte in bewältigbaren Etappen lesen)
✔️ Leseverstehen (explizite & implizite Informationen erschließen)
✔️ Sprache untersuchen (Wortarten erkennen und markieren)
✔️ Schreiben (eigene Formulierungen entwickeln)
✔️ Reflexionskompetenz (Gelesenes auf eigene Gedanken übertragen)
✔️ Selbstkompetenz & Lernstrategien (Motivation und Arbeitszeit realistisch einschätzen)
Perfekt geeignet für:
✔️ Lernende mit ADHS, Konzentrationsschwierigkeiten oder erhöhtem Strukturbedarf
✔️ Förderunterricht, Lerntherapie, Nachhilfe
✔️ Differenzierten Deutschunterricht (Lesekompetenz)
✔️ Inklusion und individuelle Förderpläne
✔️ Zuhause zur strukturierten Übung mit Timer und Ritual
Format:PDF zum Ausdrucken, sofort einsatzbereit
Umfang:12 Themenhefte à ca. 12 Seiten
ADHS-Freundlich gestaltet!Dieses ADHS-gerechte Lesematerial macht die Osterzeit zum Leseerlebnis! Es enthält drei fröhliche Kurzgeschichten rund um Ostern, speziell entwickelt für Kinder mit ADHS in den Klassen 3 bis 5. Jede Geschichte ist auf 10 Minuten Lesezeit ausgelegt und integriert regelmäßige Mini-Pausen zur Förderung der Impulskontrolle. Das bewährte Startritual mit Timer-Setup, tiefen Atemzügen und Motivations-Check bereitet die Kinder optimal auf das konzentrierte Lesen vor.Die Geschichten erzählen von Ostereiersuchen, Frühlingserwachen und den traditionellen Bräuchen rund um Ostern. Kinder begleiten die Protagonisten bei ihren Osterabenteuern und erleben die Festtagsstimmung hautnah. Zu jeder Geschichte gehören gezielte Leseverständnisfragen, Grammatikübungen (z. B. Nomen, Verben oder Adjektive unterstreichen) und kurze Bewegungspausen wie „Mache Kniebeugen" oder „Drücke Handflächengegeneinander". Diese Pausen unterstützen ADHS-Kinder dabei, ihre Konzentration aufrechtzuerhalten und Stress abzubauen.Der Abschluss jeder Leseeinheit umfasst Extra-Aufgaben für schnelle Leser, Zeitmessung zur Selbstkontrolle, Schwierigkeits-Check und positive Belohnungsrituale. Das Material ist perfekt geeignet für Lehrkräfte im inklusiven Unterricht, für Förderstunden sowie für Eltern, die zu Hause das Lesen üben möchten. Es stärkt Lesekompetenz, Selbstregulation und Selbstvertrauen bei ADHS-Kindern durch saisonale Themen und klare Strukturen
Klassenstufen: 3. Klasse, 5. Klasse
ADHS-Freundlich gestaltet!Dieses ADHS-freundliche Lesematerial bringt sommerliche Stimmung in den Unterricht! Es enthält drei sonnige Kurzgeschichten zum Thema Sommer, speziell konzipiert für Kinder mit ADHS in den Klassen 3 bis 5. Jede Geschichte dauert etwa 10 Minuten und ist mit integrierten Mini-Pausen zur Impulskontrolle ausgestattet. Das strukturierte Vor-dem-Start-Ritual mit Timer, Atemübungen und Motivations-Check schafft eine ruhige und fokussierte Lernatmosphäre.Die Geschichten erzählen von Strandabenteuern, Sommerferien und heißen Tagen voller Erlebnisse. Kinder tauchen ein in die Welt der Protagonisten und erleben den Sommer mit allen Sinnen. Zu jeder Geschichte gehören Leseverständnisfragen, Grammatikübungen (Wortarten unterstreichen) und bewegungsaktivierende Pausen wie „Strecke deine Arme" oder „Wackle mit den Fingern". Diese kurzen Unterbrechungen helfen ADHS-Kindern, ihre Aufmerksamkeit zu steuern und Bewegungsdrang abzubauen.Am Ende jeder Übungseinheit warten Extra-Aufgaben, Zeitmessung, Selbsteinschätzung und motivierende Belohnungen wie „Klatsche laut in die Hände – du hast es geschafft!". Das Material eignet sich hervorragend für den differenzierten Deutschunterricht, für Förderstunden und für das häusliche Lesetraining. Es fördert Lesefertigkeit, Konzentration und Selbstbewusstsein bei ADHS-Kindern durch saisonale Themen, klare Strukturen und positive Verstärkung.
Klassenstufen: 3. Klasse, 5. Klasse
Dieses ADHS-freundliche Lesematerial bringt den Frühling ins Klassenzimmer! Es enthält drei lebendige Kurzgeschichten zum Thema Frühling, speziell konzipiert für Kinder mit ADHS in den Klassen 3 bis 5. Jede Geschichte dauert etwa 10 Minuten und ist mit regelmäßigen Mini-Pausen zur Impulskontrolle versehen. Das strukturierte Vor-dem-Start-Ritual mit Timer, Atemübungen und Motivations-Check schafft einen ruhigen und fokussierten Einstieg ins Lesenüben.Die Geschichten erzählen von Frühlingserwachen, blühenden Gärten und der erwachenden Natur. Kinder begleiten Protagonisten bei ihren Entdeckungen und erleben die Jahreszeit hautnah. Zu jeder Geschichte gehören Leseverständnisfragen, Grammatikübungen (Wortarten unterstreichen) und bewegungsaktivierende Pausen wie „Stampfe leicht mit dem Fuß" oder „Strecke dich". Diese kurzen Unterbrechungen helfen ADHS-Kindern, ihre Aufmerksamkeit zu steuern und Energie abzubauen.Am Ende jeder Übungseinheit warten Extra-Aufgaben, Zeitmessung, Selbsteinschätzung des Schwierigkeitsgrads und motivierende Belohnungen wie „Steck die Brust raus – du bist der Champion!". Das Material eignet sich ideal für den differenzierten Deutschunterricht, für Förderstunden und für das Üben zu Hause. Es fördert Lesefertigkeit, Konzentration und Selbstbewusstsein bei ADHS-Kindern durch klare Strukturen und positive Verstärkung.
Klassenstufen: 3. Klasse, 5. Klasse
Dieses ADHS-freundliche Lesetraining entführt Kinder in die weite Welt des Reisens! Es enthält drei spannende Kurzgeschichten zum Thema Reisen, speziell konzipiert für Kinder mit ADHS in den Klassen 3 bis 5. Jede Geschichte dauert etwa 10 Minuten und ist mit integrierten Mini-Pausen zur Impulskontrolle versehen. Das strukturierte Vor-dem-Start-Ritual mit Timer, Atemübungen und Motivations-Check schafft einen ruhigen und fokussierten Einstieg ins Lesenüben.Die Geschichten erzählen von Zugfahrten ans Meer, Wanderungen in den Bergen und ersten Flugreisen in ferne Länder. Kinder begleiten Ben, Lena und Tim bei ihren Reiseabenteuern und erleben verschiedene Kulturen und Landschaften. Zu jeder Geschichte gehören Leseverständnisfragen, Grammatikübungen (Artikel, Verben, Nomen unterstreichen) und bewegungsaktivierende Pausen wie „Strecke deine Arme" oder „Balle die Fäuste". Diese kurzen Unterbrechungen helfen ADHS-Kindern, ihre Aufmerksamkeit zu steuern und Bewegungsdrang abzubauen.Am Ende jeder Übungseinheit warten Extra-Aufgaben, Zeitmessung, Selbsteinschätzung des Schwierigkeitsgrads und motivierende Belohnungen wie „Zeig dir selbst Daumen hoch!". Das Material eignet sich ideal für den differenzierten Deutschunterricht, für Förderstunden und für das Üben zu Hause. Es fördert Lesefertigkeit, Konzentration und Selbstbewusstsein bei ADHS-Kindern durch motivierende Themen, klare Strukturen und positive Verstärkung.
Klassenstufen: 3. Klasse, 5. Klasse
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