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Begib dich mit deiner Klasse auf eine spannende Lesespur durch einen weißen Wintergarten! Opa Bruno und seine Enkelin Mia machen an einem klaren, kalten Morgen einen Spaziergang – vom Gartentor über die Rasenfläche, den Gartenzaun, den Apfelbaum, die Fensterscheibe und die Vogeltränke bis zum Sonnenplatz. Überall glitzert weißer Frost, obwohl es gar nicht geschneit hat. Ganz nebenbei entdecken die Kinder, wie der unsichtbare Wasserdampf aus der Luft in der kalten Nacht direkt an kalten Flächen zu winzigen Eiskristallen gefriert – und warum das kein Schnee ist. Am Ende jedes Abschnitts verrät ein Hinweis den nächsten Ort auf dem Garten-Plan – nur wer richtig liest und mitdenkt, findet den Weg und sammelt alle geheimen Buchstaben zum Lösungswort.
Die perfekte Lesespur für den WINTER: Sie verbindet motivierendes, sinnentnehmendes Lesen mit echtem Sachwissen über ein alltägliches Naturphänomen und schult zugleich das genaue Arbeiten. Das Material ist SOFORT EINSETZBAR und in DREI DIFFERENZIERUNGSSTUFEN (leicht ★ / mittel ★★ / schwer ★★★) angelegt, sodass alle Kinder einer Klasse am selben Thema arbeiten können.
WICHTIG: Das komplette Material ist sowohl in FARBE als auch in SCHWARZ-WEISS enthalten – ideal zum Sparen von Druckkosten.
DAS IST ENTHALTEN
• Lesespurgeschichte in 3 Niveaus (leicht, mittel, schwer)
• farbiger Garten-Plan als Suchkarte
• Hörverstehen mit QR-Code zur MP3 (Kinder hören selbstständig mit Kopfhörern)
• vier Aufträge auf dem Weg: ein Verbinde-Rätsel, ein Frost-Quiz, eine Rechenaufgabe und ein Steckbrief
• Rätselseite (Wörter-Suchsel + Wissensfragen)
• Ausmalbild zum Thema
• ausführliches Lösungsblatt für die Lehrkraft
• alles zusätzlich als komplette Schwarz-Weiß-Variante
SO FUNKTIONIERT DIE LESESPUR
Die Kinder lesen ab START, entnehmen dem Text einen Hinweis auf einen Ort im Garten, suchen ihn auf dem Plan und lesen bei dieser Station weiter. An jeder richtigen Station gibt es einen Sammelbuchstaben. Eingebaute Sackgassen (Gartenhaus, Komposthaufen, Sandkasten, Blumentopf) gehören zwar in den Garten, sind aber keine Frost-Stationen und dienen der Selbstkontrolle. Am Ende werden die gesammelten Buchstaben umgestellt und ergeben ein geheimes Lösungswort. (Die Lösungen sind selbstverständlich nur im Lösungsblatt für die Lehrkraft enthalten.)
INHALTLICHER SCHWERPUNKT
Wie der weiße Frost am Wintermorgen entsteht: In der Luft schwebt immer unsichtbarer Wasserdampf. In einer klaren, kalten Nacht kühlen Flächen wie Gras, Zaun, Zweige und Fensterglas stark aus. Trifft der Wasserdampf auf diese eiskalten Flächen, gefriert er sofort zu winzigen Eiskristallen – so wächst der weiße Frost über Nacht direkt auf den Flächen. Das unterscheidet sich vom Schnee, der aus den Wolken fällt, und vom Eis in der Vogeltränke, in der flüssiges Wasser zu einer festen Schicht erstarrt. Am Tag lässt die warme Sonne den Frost schnell wieder schmelzen. Das Material stellt diese Zusammenhänge sachlich und kindgerecht dar.
ABGEDECKTER LEHRPLAN (Klasse 3-4)
• Sachunterricht – Naturphänomene und unbelebte Natur: Wasser in seinen Zuständen (Dampf, Wasser, Eis), Wetter und Temperatur, Beobachten und Erklären von Erscheinungen der Natur im Jahreslauf.
• Deutsch – Lesen mit Texten und Medien umgehen: Lesestrategien anwenden, Texten gezielt Informationen entnehmen, sinnentnehmend und selektiv lesen; Selbstkontrolle und Lesemotivation durch die Lesespur; Zuhören: einem Sachhörtext konzentriert folgen (Hörverstehen mit MP3).
• Mathematik – Rechnen im Sachzusammenhang (Zahlen rund um den Wintergarten).
• Fächerübergreifend / Kompetenzen: genaues Lesen und Prüfen, Beobachten und Schlussfolgern, Konzentration und Ausdauer, kreatives Gestalten (Ausmalbild).
Geeignet für Freiarbeit, Stationenlernen, Vertretungsstunden, Wochenplan und Homeschooling – besonders passend zur Winterzeit. Klassenstufe 3-4 (differenziert einsetzbar auch in angrenzenden Jahrgangsstufen).
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