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Mit „Skeleton meets the Mummy – Part 1“ startet ihr in ein kleines Halloween-Special für den Englischunterricht. 👻🎃
In diesem ersten Teil lernen die Kinder acht zentrale Halloween-Wörter kennen: ghost, bat, bone, mummy, monster, skeleton, candy und trick or treat. Die Wörter werden zunächst gemeinsam mithilfe der Präsentation eingeführt und anschließend spielerisch durch Blitzlesen und verschiedene Wiederholungsphasen gefestigt.
Danach können die Kinder den neuen Wortschatz im passenden Activity Booklet selbstständig weiter üben. Enthalten sind eine übersichtliche Word List sowie abwechslungsreiche Aufgaben zum Zuordnen, Schreiben, Entschlüsseln und Wiedererkennen der neuen Wörter – unter anderem ein Suchsel und ein Kreuzworträtsel mit Lösungswort. Natürlich sind auch die Lösungen enthalten. Skeleton meets the Mummy - Acti… Skeleton meets the Mummy - Acti…
Das Material eignet sich ideal als Einstieg und Wortschatzvorentlastung für das spätere Storytelling „Skeleton meets the Mummy“, kann aber auch unabhängig davon für eine Halloween-Stunde eingesetzt werden.
Enthalten:
Präsentation zur Wortschatzeinführung
Blitzlesen & Wortschatzwiederholung
Activity Booklet
Word List
differenzierte Aufgaben mit und ohne Worthilfe
Lösungsseiten
Mit diesem Materialpaket lässt sich eine kleine Halloween-Unterrichtsreihe rund um „Skeleton meets the Mummy“ im Englischunterricht umsetzen. 🎃Das Paket verbindet Wortschatzarbeit, spielerische Wiederholung und Storytelling und eignet sich für den Englischunterricht ab Klasse 3.Part 1 – WortschatzarbeitDie Kinder lernen zunächst acht Halloween-Vokabeln kennen und festigen diese mit der Präsentation und dem Activity Booklet.Enthalten sind:Präsentation zur Einführung und Wiederholung des WortschatzesBildimpulse mit dem Chunk „I can see …“Übungen zum Chorsprechen und BlitzlesenActivity Booklet mit verschiedenen ÜbungenLösungenPart 2 – StorytellingAnschließend wird mit der Geschichte Skeleton meets the Mummy weitergearbeitet. Die Geschichte kann über ein externes Read-Aloud auf YouTube eingesetzt oder mit dem Buch vorgelesen werden.Enthalten sind:ausführliche Lehrerhandreichung mit einem möglichen StundenablaufIdeen zur Wiederholung des Wortschatzes und für die Pre-Story-Phasedifferenzierte While-Story-Activity „Listen and number.“differenzierte Post-Story-ActivityLösungenLink zum verwendeten Read-Aloud auf YouTubeBeim ersten Hören lernen die Kinder die Geschichte kennen. Beim zweiten Hören bringen sie die Bilder passend zur Handlung in die richtige Reihenfolge. Anschließend wird die Geschichte mit der Post-Story-Activity noch einmal aufgegriffen.Hinweis: Das verlinkte Read-Aloud ist nicht Bestandteil des Materials und wird extern über YouTube bereitgestellt.
Klassenstufen: 3-4. Klasse
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