Mit diesem Arbeitsblatt lernen deine Schüler*innen den Buchstaben St/st auf vielfältige Weise kennen. Es ist perfekt, um das Schreiben, Erkennen und den Klang dieses besonderen Anlauts zu üben.

Was dich in diesem Material erwartet:

• Buchstaben nachspuren: Deine Schüler*innen üben die korrekte Schreibweise von großem „St“ und kleinem „st“, indem sie die vorgegebenen Buchstaben nachspuren.
• Buchstaben selbst schreiben: Hier festigen sie ihre Schreibmotorik und schreiben „St“ und „st“ frei auf die Linien.
• Bild ausmalen: Eine kreative Aufgabe, bei der sie einen Storch ausmalen. Das Wort „Storch“ beginnt mit dem Anlaut „St“ und hilft, die Verbindung zum Buchstaben herzustellen.
• Buchstaben einkreisen: Eine spannende Übung, um die visuelle Wahrnehmung zu schärfen. Deine Schüler*innen finden und kreisen alle „St“ und „st“ in einem Buchstabenfeld ein.
• Silben klatschen: Fördere das Gefühl für Silben und den Klang des Wortes „Storch“ durch eine einfache Klatschübung.

Deine Schüler*innen erwerben oder verbessern folgende Kompetenzen:

• Buchstabenkenntnis: Sie lernen den Groß- und Kleinbuchstaben „St/st“ sicher zu erkennen, zu benennen und zu unterscheiden.
• Schreibmotorik: Sie verbessern ihre Feinmotorik und die korrekte Formgebung beim Schreiben der Buchstaben „St“ und „st“.
• Phonologische Bewusstheit: Sie üben, den Anlaut „St“ in Wörtern zu identifizieren und die Silbenstruktur zu verstehen.
• Visuelle Diskriminierung: Sie trainieren, den Buchstaben „St/st“ unter anderen Buchstaben schnell und präzise zu finden.
• Wortschatzerweiterung: Sie lernen das Wort „Storch“ kennen und verbinden es spielerisch mit dem gelernten Anlaut.