Entdecke mit deinen Lernenden die faszinierende Welt des Werkens und Gestaltens! Dieses Materialpaket zur 'Wackelschnecke' für die 1. und 2. Jahrgangsstufe bietet dir eine kreative und sofort einsetzbare Unterrichtseinheit. Deine Schüler*innen lernen dabei spielerisch, wie sie eigene Gestaltungsideen umsetzen, Materialien bewusst auswählen und grundlegende Arbeitstechniken meistern.

Mit diesem Material erhältst du eine komplette Unterrichtseinheit, die du sofort einsetzen kannst. Es beinhaltet:

• Eine **detaillierte Schritt-für-Schritt-Anleitung** mit vielen Fotos, die den gesamten Herstellungsprozess der Wackelschnecke anschaulich erklärt.
• Eine übersichtliche **Materialliste**, damit du alle benötigten Dinge schnell zusammen hast (z.B. Pappteller, Wackelaugen, Pfeifenputzer, Faltpapier in Farbfamilien).
• Einen klaren **Sequenzplan** für 3-4 Unterrichtseinheiten, der dir die Planung erleichtert und die einzelnen Schritte strukturiert.
• Umfassende **Hintergrundinformationen** zu den Lernbereichen Gestaltungselemente, Materialien und Arbeitstechniken, die dir als Lehrkraft wertvolle Impulse für den Unterricht geben.
• Zusätzliche Hinweise zur **Differenzierung**, um das Material optimal an die Bedürfnisse deiner Schüler*innen anzupassen.

Durch das Basteln der Wackelschnecke erwerben und vertiefen deine Lernenden vielfältige Fähigkeiten:

• **Gestaltungskompetenz:**
  • Sie **unterscheiden** und **benennen** grundlegende Gestaltungselemente wie Farbe, Form und Struktur.
  • Sie **entwickeln** eigene Gestaltungsideen und **experimentieren** kreativ mit Materialien und Farben.
  • Sie **begründen** ihre gestalterischen Entscheidungen und **bewerten** eigene Werkstücke kritisch.
• **Materialkompetenz:**
  • Sie **erkunden** verschiedene Materialien mit ihren Sinnen und **beschreiben** deren spezifische Eigenschaften.
  • Sie **wählen** und **nutzen** Materialien verantwortungsvoll und nachhaltig.
• **Arbeitstechnische Kompetenz:**
  • Sie **planen** und **strukturieren** einfache Arbeitsprozesse selbstständig.
  • Sie **wenden** grundlegende Arbeitstechniken wie Reißen, Schneiden, Kleben und Falten **sicher und sauber** an.
  • Sie **gestalten** ihren Arbeitsplatz sinnvoll und **halten** Sicherheitsregeln ein.
• **Kulturelle Kompetenz:**
  • Sie **entdecken** kulturelle Zusammenhänge und **gestalten** ein Werkstück im Kontext traditioneller Feste.