Begib dich mit deiner Klasse auf eine spannende Lesespur durch eine Schiffswerft! Ida und Ben erkunden mit dem Werftmeister Herr Kiel eine große Werft am Hafen – vom Konstruktionsbüro über das Materiallager, die Schweißerei, das Trockendock, die Kranbahn, die Lackiererei und den Ausrüstungskai bis zur Helling. Ganz nebenbei lernen die Kinder, wie aus vielen Stahlplatten Schritt für Schritt ein großes, schwimmendes Schiff wird. Am Ende jedes Abschnitts verrät ein Hinweis den nächsten Ort auf dem Werft-Plan – nur wer richtig liest und mitdenkt, findet den Weg und sammelt alle geheimen Buchstaben zum Lösungswort.

Diese Lesespurgeschichte verbindet motivierendes, sinnentnehmendes Lesen mit echtem Sachwissen über Technik und Schiffbau und schult zugleich das genaue Arbeiten. Das Material ist SOFORT EINSETZBAR und in DREI DIFFERENZIERUNGSSTUFEN (leicht ★ / mittel ★★ / schwer ★★★) angelegt, sodass alle Kinder einer Klasse am selben Thema arbeiten können.

WICHTIG: Das komplette Material ist sowohl in FARBE als auch in SCHWARZ-WEISS enthalten – ideal zum Sparen von Druckkosten.

DAS IST ENTHALTEN

• Lesespurgeschichte in 3 Niveaus (leicht, mittel, schwer)

• farbiger Werft-Plan als Suchkarte

• Hörverstehen mit QR-Code zur MP3 (Kinder hören selbstständig mit Kopfhörern)

• vier Aufträge auf dem Weg: ein Verbinde-Rätsel, ein Schiffbau-Quiz, eine Rechenaufgabe und ein Steckbrief

• Rätselseite (Wörter-Suchsel + Wissensfragen)

• Ausmalbild zum Thema

• ausführliches Lösungsblatt für die Lehrkraft

• alles zusätzlich als komplette Schwarz-Weiß-Variante

SO FUNKTIONIERT DIE LESESPUR

Die Kinder lesen ab START, entnehmen dem Text einen Hinweis auf einen Ort in der Werft, suchen ihn auf dem Plan und lesen bei dieser Station weiter. An jeder richtigen Station gibt es einen Sammelbuchstaben. Eingebaute Sackgassen (Kantine, Parkplatz, Infotafel, Fahnenmast) dienen der Selbstkontrolle und machen deutlich, dass diese zwar zur Werft gehören, aber nicht zum Schiffbau. Am Ende werden die gesammelten Buchstaben umgestellt und ergeben ein geheimes Lösungswort. (Die Lösungen sind selbstverständlich nur im Lösungsblatt für die Lehrkraft enthalten.)

INHALTLICHER SCHWERPUNKT

Wie ein großes Schiff entsteht: vom Bauplan im Konstruktionsbüro über die Stahlplatten im Materiallager, das Zusammenschweißen der Außenhaut, den Zusammenbau im trockengelegten Dock, das Heben schwerer Teile mit dem Kran, den Rostschutz durch Lackieren und das Ausrüsten mit Motor und Technik bis zum Zuwasserlassen über die Helling. Dazu, warum ein Schiff aus Stahl schwimmen kann und wie viele Fachleute Hand in Hand arbeiten. Zur Abgrenzung werden Orte behandelt, die zwar zur Werft, aber nicht zum Schiffbau gehören. Das Material stellt die Zusammenhänge sachlich und kindgerecht dar.

ABGEDECKTER LEHRPLAN (Klasse 3-5)

• Sachunterricht/Technik – wie Dinge hergestellt werden: Werkstoffe (Stahl) und Werkzeuge, Arbeitsschritte einer Fertigung, Kräne und Hebetechnik, Rostschutz, das Prinzip von Schwimmen und Sinken, Zusammenarbeit vieler Fachleute.

• Deutsch – Lesen mit Texten und Medien umgehen: Lesestrategien anwenden, Texten gezielt Informationen entnehmen, sinnentnehmend und selektiv lesen; Selbstkontrolle und Lesemotivation durch die Lesespur; Zuhören: einem Sachhörtext konzentriert folgen und Wesentliches entnehmen (Hörverstehen mit MP3).

• Mathematik – Rechnen im Sachzusammenhang (Zahlen rund um die Werft).

• Fächerübergreifend / Kompetenzen: technisches Grundverständnis, Verständnis von Arbeitsabläufen, selbstständiges Arbeiten, genaues Lesen und Prüfen, Konzentration und Ausdauer, kreatives Gestalten (Ausmalbild).

Geeignet für Freiarbeit, Stationenlernen, Vertretungsstunden, Wochenplan und Homeschooling. Klassenstufe 3-5 (differenziert einsetzbar auch in angrenzenden Jahrgangsstufen).

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