Begib dich mit deiner Klasse auf eine spannende Lesespur durch eine Eishalle! Jan und Mia erkunden mit dem Eismeister Herr Frost eine große Indoor-Eishalle – vom Eingang über den Schlittschuhverleih, den Umkleidebereich, die Eisfläche, die Sitztribüne, die Schärfstation und die Eismaschinen-Garage bis zum Technikkeller. Ganz nebenbei lernen die Kinder, wie man sicher Schlittschuh läuft und wie das Eis in der Halle überhaupt entsteht und gepflegt wird. Am Ende jedes Abschnitts verrät ein Hinweis den nächsten Ort auf dem Hallen-Plan – nur wer richtig liest und mitdenkt, findet den Weg und sammelt alle geheimen Buchstaben zum Lösungswort.

Diese Lesespurgeschichte verbindet motivierendes, sinnentnehmendes Lesen mit echtem Sachwissen über Eis, Kälte und Bewegung und schult zugleich das genaue Arbeiten. Das Material ist SOFORT EINSETZBAR und in DREI DIFFERENZIERUNGSSTUFEN (leicht ★ / mittel ★★ / schwer ★★★) angelegt, sodass alle Kinder einer Klasse am selben Thema arbeiten können.

WICHTIG: Das komplette Material ist sowohl in FARBE als auch in SCHWARZ-WEISS enthalten – ideal zum Sparen von Druckkosten.

DAS IST ENTHALTEN

• Lesespurgeschichte in 3 Niveaus (leicht, mittel, schwer)

• farbiger Hallen-Plan als Suchkarte

• Hörverstehen mit QR-Code zur MP3 (Kinder hören selbstständig mit Kopfhörern)

• vier Aufträge auf dem Weg: ein Verbinde-Rätsel, ein Eis-Quiz, eine Rechenaufgabe und ein Steckbrief

• Rätselseite (Wörter-Suchsel + Wissensfragen)

• Ausmalbild zum Thema

• ausführliches Lösungsblatt für die Lehrkraft

• alles zusätzlich als komplette Schwarz-Weiß-Variante

SO FUNKTIONIERT DIE LESESPUR

Die Kinder lesen ab START, entnehmen dem Text einen Hinweis auf einen Ort in der Eishalle, suchen ihn auf dem Plan und lesen bei dieser Station weiter. An jeder richtigen Station gibt es einen Sammelbuchstaben. Eingebaute Sackgassen (Bistro, Fotowand, Garderobe, Pokalvitrine) dienen der Selbstkontrolle und machen deutlich, dass diese zwar zur Halle gehören, aber nicht zum Eis und zum Schlittschuhlaufen. Am Ende werden die gesammelten Buchstaben umgestellt und ergeben ein geheimes Lösungswort. (Die Lösungen sind selbstverständlich nur im Lösungsblatt für die Lehrkraft enthalten.)

INHALTLICHER SCHWERPUNKT

Wie eine Eishalle funktioniert: die richtige Ausrüstung zum Schlittschuhlaufen (Schlittschuhe, Helm, warme Kleidung), wie man mit den schmalen Kufen über das Eis gleitet, wie stumpfe Kufen wieder geschärft werden, wie die Eismaschine die Fläche glatt hält und wie Kältemaschinen im Technikkeller das Eis auch im Sommer fest halten. Zur Abgrenzung werden Orte behandelt, die zwar zur Halle, aber nicht zum Eis gehören. Das Material stellt die Zusammenhänge sachlich und kindgerecht dar.

ABGEDECKTER LEHRPLAN (Klasse 3-5)

• Sachunterricht/Technik – wie Dinge des Alltags funktionieren: Kältetechnik und die Herstellung und Pflege einer Eisfläche, Ausrüstung und ihre Funktion, Bewegung und Sicherheit beim Sport, Wasser im festen Zustand (Eis).

• Deutsch – Lesen mit Texten und Medien umgehen: Lesestrategien anwenden, Texten gezielt Informationen entnehmen, sinnentnehmend und selektiv lesen; Selbstkontrolle und Lesemotivation durch die Lesespur; Zuhören: einem Sachhörtext konzentriert folgen und Wesentliches entnehmen (Hörverstehen mit MP3).

• Mathematik – Rechnen im Sachzusammenhang (Zahlen rund um die Eishalle).

• Fächerübergreifend / Kompetenzen: technisches Grundverständnis, Bewegungssicherheit und Unfallvermeidung, selbstständiges Arbeiten, genaues Lesen und Prüfen, Konzentration und Ausdauer, kreatives Gestalten (Ausmalbild).

Geeignet für Freiarbeit, Stationenlernen, Vertretungsstunden, Wochenplan und Homeschooling. Klassenstufe 3-5 (differenziert einsetzbar auch in angrenzenden Jahrgangsstufen).

#Lesespur #Lesespurgeschichte #Leseförderung #Sachunterricht #Eishalle #Schlittschuh #Eis #Wintersport #Technik #Bewegung #Lesen #Hörverstehen #Differenzierung #Grundschule