Möchtest Du, dass Deine Schüler*innen Texte besser verstehen und gezielt mit ihnen arbeiten? Dieses Material hilft ihnen dabei, Lesestrategien bewusst einzusetzen und so ihre Lesekompetenz nachhaltig zu stärken. Die komplette Unterrichtsreihe mit Arbeitsblättern, Aktivierungen, Lernkontrolle und Lösungen ist für die 6. Klasse konzipiert und bietet Dir alles, was Du für einen spannenden und effektiven Unterricht brauchst.

So arbeiten Deine Schüler*innen mit dem Material:

Mit diesem Material entdecken Deine Schüler*innen Schritt für Schritt, wie sie Texte meistern können:

• Ihr eigenes Leseverhalten verstehen: Sie reflektieren, wie sie bisher lesen und erkennen, welche Strategien ihnen helfen, ein Leseziel zu erreichen.
• Vor dem Lesen aktiv werden: Sie aktivieren ihr Vorwissen, nutzen Überschriften und Textsignale und formulieren eigene Erwartungen und Fragen an den Text.
• Während des Lesens gezielt arbeiten: Sie markieren Schlüsselbegriffe, gliedern Abschnitte, klären unbekannte Wörter und formulieren Zwischenüberschriften, um den Text besser zu erfassen.
• Nach dem Lesen Inhalte sichern: Sie fassen Kernaussagen zusammen, ordnen Informationen und reflektieren, welche Strategien ihnen am besten geholfen haben.
• Strategien flexibel anwenden: Sie lernen, verschiedene Lesestrategien passend zum Leseziel und Text auszuwählen und auf neue Sachtexte zu übertragen.
• Praktische Übungen und Transfer: Die Reihe beinhaltet Übungen zum Transfer der gelernten Strategien auf einen neuen Sachtext sowie optionale Bausteine für Gruppenarbeit und ein Strategiespiel.
• Umfassende Lernkontrolle: Eine abschließende Lernkontrolle prüft die Anwendung der Lesestrategien und das Textverständnis.

Das sind die Kernkompetenzen, die Deine Schüler*innen erwerben:

Am Ende dieser Reihe haben Deine Schüler*innen wichtige Fähigkeiten erworben und verbessert:

• Bewusster Strategieeinsatz: Sie können Lesestrategien gezielt und situationsgerecht einsetzen.
• Textverständnis vertiefen: Sie verstehen Sachtexte besser, indem sie wichtige Informationen erkennen und verknüpfen.
• Selbstständiges Arbeiten: Sie entwickeln die Fähigkeit, Leseziele zu formulieren und eigenverantwortlich passende Strategien auszuwählen.
• Kritisches Reflektieren: Sie reflektieren ihr eigenes Leseverhalten und die Wirksamkeit der angewandten Strategien.
• Wortschatz erweitern: Sie erschließen unbekannte Wörter aus dem Kontext und erweitern so ihren aktiven Wortschatz.
• Inhalte strukturieren und zusammenfassen: Sie können Texte gliedern, Kernaussagen identifizieren und Inhalte prägnant zusammenfassen.

Was Dich erwartet:

• Eine komplette Unterrichtsreihe mit 6 Kernstunden (je ca. 45 Minuten).
• Zusätzlich 2 aktivierende Bausteine für Gruppenarbeit und ein Strategiespiel.
• Eine detaillierte Lernkontrolle zur Überprüfung des Gelernten.
• Alle benötigten Arbeitsblätter und Lösungen.
• Das Material ist auch ohne die Zusatzbausteine vollständig einsetzbar.
• Die Strategien werden als flexibler Werkzeugkasten vermittelt, nicht als starre Schrittfolge. So können Deine Schüler*innen lernen, die beste Strategie für jedes Leseziel zu finden.

Curriculare Einordnung:

Die Reihe orientiert sich an den aktuellen KMK-Bildungsstandards Deutsch für die Sekundarstufe I (2022). Sie fördert das selbstständige Entnehmen und Verknüpfen von Informationen, die Verbindung mit Vorwissen sowie den gezielten Einsatz von Lesetechniken und Lesestrategien.

Materialbedarf:

Du benötigst lediglich Ausdrucke der Arbeitsblätter, Textmarker oder Buntstifte. Für den Zusatzbaustein B müssen Strategie-Karten ausgeschnitten werden. Eine digitale Ausstattung ist nicht erforderlich.