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20-seitiges Sachunterrichtspaket für Klasse 3/4 mit Arbeitsblättern, Tiersteckbriefen, Lesetraining, Forscherauftrag, Quiz, Lehrerhinweisen und Lösungen
Mit diesem Materialpaket lernen Schülerinnen und Schüler der 3. und 4. Klasse verschiedene heimische Säugetiere kennen. Im Mittelpunkt stehen unter anderem Fuchs, Reh, Igel, Eichhörnchen, Fledermaus, Dachs und Feldhase.
Die Kinder beschäftigen sich mit typischen Merkmalen von Säugetieren, Körperbau, Fell, Nahrung, Lebensräumen, Winterstrategien, Jungtieren und Spuren. Ein Lesetraining, ein Forscherauftrag und ein abschließendes Quiz sorgen für abwechslungsreiche Anwendung und Wiederholung.
Das Material eignet sich ideal für Sachunterricht, HSU, Projektunterricht, Freiarbeit, Stationenarbeit, Wochenplan oder Vertretungsstunden.
Dieses umfangreiche Materialpaket führt Kinder der Klassen 3/4 altersgerecht und praxisnah an das Thema heimische Säugetiere heran.
Zu Beginn lernen die Schülerinnen und Schüler grundlegende Merkmale der Tiergruppe kennen: Säugetiere besitzen Fell oder Haare, atmen mit Lungen, sind gleichwarm und säugen ihre Jungtiere mit Milch. Anschließend beschäftigen sie sich mit dem Körperbau sowie mit Fell, Zähnen und Nahrung.
Danach werden verschiedene heimische Säugetiere genauer betrachtet. Die Kinder lernen Fuchs, Reh, Igel, Eichhörnchen, Fledermaus, Dachs und Feldhase anhand von Steckbriefen, Sachtexten und abwechslungsreichen Aufgaben kennen.
Dabei geht es unter anderem um:
Lebensraum
Nahrung
besondere Körpermerkmale
Aktivitätszeiten
Nachwuchs
Überwinterung
Anpassungen an die Umwelt
Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf dem Vergleich verschiedener Lebensweisen. Die Kinder erfahren, wie unterschiedlich Säugetiere durch den Winter kommen, welche Tiere Vorräte anlegen, welche Winterschlaf halten und welche auch im Winter aktiv bleiben.
Außerdem beschäftigen sie sich mit Spuren und Trittsiegeln. Sie lernen, dass nicht nur Fußabdrücke, sondern auch Fraßspuren, Fellreste, Losung, Nester und Baue Hinweise auf Tiere geben können.
Das Material verbindet Sachwissen bewusst mit Anwendung und Transfer. Die Schülerinnen und Schüler lesen, ordnen, vergleichen, beschriften, begründen, beobachten und reflektieren.
Ein Lesetraining „Nacht im Garten“, ein umfangreicher Forscherauftrag zur Tierbeobachtung, ein Säugetier-Profi-Quiz und eine abschließende Selbstreflexion runden die Unterrichtsreihe ab.
Was macht ein Säugetier aus?
Der Körper eines Säugetiers
Fell, Zähne und Nahrung
Der Fuchs
Das Reh
Der Igel
Das Eichhörnchen
Lebensräume heimischer Säugetiere
Spuren und Trittsiegel
Säugetiere im Winter
Die Fledermaus
Der Dachs
Der Feldhase
Junge und Aufzucht
Pflanzenfresser, Allesfresser und Fleischfresser
Nahrung und Gebiss
Lesetraining: Nacht im Garten
Forscherauftrag: Säugetiere beobachten und schützen
Säugetier-Profi-Quiz
Lernrückblick und Selbstreflexion
20 Seiten Unterrichtsmaterial
Sachtexte und Tiersteckbriefe
Beschriftungsaufgaben
Zuordnungsaufgaben
Lückentexte
Richtig-oder-falsch-Aufgaben
Vergleichsaufgaben
Denk- und Transferaufgaben
Aufgaben zu Nahrung und Lebensräumen
Aufgaben zu Spuren und Trittsiegeln
Lesetraining mit Textverständnis
Forscherauftrag mit Beobachtungstabelle
umfangreiches Abschlussquiz
Selbstreflexion
separate PDF mit Lehrerhinweisen
ausführlicher Lösungsschlüssel
Materialliste
Elterninformation
Sachunterricht, HSU, Klasse 3, Klasse 4, Grundschule, heimische Tiere, heimische Säugetiere, Fuchs, Reh, Igel, Eichhörnchen, Fledermaus, Dachs, Feldhase, Waldtiere, Wildtiere, Lebensraum, Nahrung, Tiersteckbrief, Winterschlaf, Winterruhe, Tierspuren, Trittsiegel, Jungtiere, Naturbeobachtung, Tierschutz, Wald, Wiese, Natur, Projektunterricht, Freiarbeit, Stationenarbeit und Wochenplan.
Heimische Säugetiere begegnen Kindern in Geschichten, im Garten, im Park oder bei Spaziergängen in Wald und Feld. Dadurch bietet das Thema viele Möglichkeiten, Sachwissen mit der eigenen Lebenswelt und Naturbeobachtung zu verbinden.
Das Paket beschränkt sich nicht auf Tiersteckbriefe. Die Schülerinnen und Schüler erkennen Zusammenhänge zwischen Körperbau, Nahrung, Lebensraum und Verhalten, vergleichen verschiedene Tierarten und überlegen, wie Menschen Wildtiere schützen können.
Durch die Mischung aus Sachtexten, Arbeitsaufträgen, Tierporträts, Lesetraining, Forscherauftrag und Quiz eignet sich das Material sowohl als komplette Unterrichtsreihe als auch für einzelne Sachunterrichtsstunden.
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