Ein Legespiel, das sich selbst kontrolliert: Die Kinder legen die Karten aus und suchen die Paare, die zusammengehören. Unten auf jeder Karte steht eine Form in einer Farbe, und beide Karten eines Paares tragen dieselbe. Damit prüft auch ein Kind nach, das noch nicht lesen kann. Du musst nicht daneben sitzen.

Das ist drin (12 Seiten, A4, zum Ausdrucken):

• 48 Bildkarten im weichen Aquarellstil, sechs je Seite, als 24 Gegenteilpaare

• auf jeder Karte die Paarmarke zur Selbstkontrolle, dazu der Stufenrahmen in Grün oder Pink

• 1 Kontrollblatt mit allen 24 Paaren

• 1 Anleitung mit vier Spielweisen

• 1 Seite für die Lehrkraft mit Lernzielen, Einsatzideen und Differenzierung

Zwei Stufen, die wirklich aufeinander aufbauen, am Rahmen zu erkennen:
Die 24 Karten mit grünem Rahmen zeigen Gegenteile, die man sieht: der Korb ist voll oder leer, die Lampe brennt oder nicht, der Stiefel ist sauber oder voller Matsch. Die 24 Karten mit pinkem Rahmen zeigen Gegenteile, die man erklären muss: dass der Stein schwer und die Feder leicht ist, sieht man nicht, das weiß man. Dort sagen die Kinder, woran sie es erkannt haben. Die grün gerahmten Karten ergeben allein schon ein vollständiges Spiel, und auf einem gemischten Stapel sind beide Stufen sofort zu trennen.

Je zwei Karten zeigen wirklich dasselbe Ding:
Derselbe Korb einmal voll und einmal leer, dieselbe Kerze einmal lang und einmal als Stummel, derselbe Topf einmal groß und einmal klein. Nur die eine Eigenschaft ist anders, und die Größenverhältnisse stimmen auch auf dem Papier. Genau daran erkennt ein Kind, worum es geht.

Wo es hinpasst:
Deutsch, DaZ-Gruppe, Freiarbeit, Morgenkreis, Förderstunde, Stationenlernen, Vertretungsstunde. Auch in Vorschule und Kita einsetzbar, weil die Selbstkontrolle ohne Lesen funktioniert.

Kein Paar bewertet Menschen: dick und dünn zeigt ein Buch und ein Heft, alt und neu einen Turnschuh. Die Motive sind im weichen Aquarellstil gestaltet.