Tauche mit deinen Schüler*innen ein in die faszinierende Welt des Graffiti! Dieses Material bietet eine spannende und kooperative Einführung in die Geschichte und Entwicklung von Graffiti – von den antiken Ursprüngen bis zur heutigen Bedeutung als Teil der Hip-Hop-Kultur.
Deine Klasse arbeitet in 7 Gruppen zusammen und erstellt eine beeindruckende Graffiti-Übersicht. Jede Gruppe taucht in eine spezifische Epoche ein und gestaltet ihren Teil dieser Zeitreise. Dafür gibt es übersichtliche Arbeitsblätter mit spannenden Infos, Bildern und klaren Aufträgen. Eine passende Graffiti-/Hip-Hop-Playlist sorgt für die richtige Stimmung! Feste Rollen stellen sicher, dass alle aktiv mitmachen und ihre Ergebnisse präsentieren. Ein Zuhörbogen hilft dabei, die Inhalte der anderen Gruppen festzuhalten.
7 detaillierte Gruppen-Arbeitsblätter: Jedes Blatt ist einer Epoche der Graffiti-Geschichte gewidmet und enthält spannende Texte, anschauliche Bilder, wichtige Fachbegriffe und klare Arbeitsaufträge. So können deine Schüler*innen selbstständig forschen und gestalten.
Umfassende Präsentation: Diese begleitet dich und deine Klasse durch die gesamte Unterrichtseinheit. Sie bietet visuelle Unterstützung und Struktur für jede Phase der Gruppenarbeit.
Zuhörbogen mit Lückentext: Perfekt zur Ergebnissicherung! Deine Schüler*innen füllen ihn während der Präsentationen der anderen Gruppen aus und festigen so ihr Wissen über die gesamte Übersicht.
Ausführliche Lösung für dich als Lehrkraft: Damit hast du alle Antworten parat und kannst die Ergebnisse schnell und einfach überprüfen.
⏱️ Umfang: ca. 3 Unterrichtseinheiten (UE)
🎨 Aufteilung: ca. 2 UE für die Erarbeitung | ca. 1 UE für Präsentation & Sicherung
Die Entwicklung von Graffiti verstehen: Sie lernen die Geschichte von Graffiti kennen – von den ersten Wandinschriften bis zur modernen Street Art.
Kulturelle Zusammenhänge erkennen: Sie begreifen Graffiti als wichtigen Teil der Hip-Hop-Kultur und seine Bedeutung in der heutigen Gesellschaft.
Kooperativ arbeiten: In Gruppenarbeit entwickeln sie Teamfähigkeit und lernen, gemeinsam an einem Projekt zu arbeiten.
Kreativ gestalten: Sie setzen sich gestalterisch mit den verschiedenen Stilen und Epochen auseinander und erstellen ihren eigenen Teil der Übersicht.
Ergebnisse präsentieren: Deine Schüler*innen üben, ihre Forschungsergebnisse klar und überzeugend vorzustellen.
Kritisches Denken fördern: Sie setzen sich mit der Frage auseinander, ob Graffiti Kunst oder Sachbeschädigung ist und bilden sich eine eigene Meinung.
Bewertungen und Kommentare