Demenz verstehen und Menschen respektvoll begleiten: Dieses Unterrichtsmaterial vermittelt Grundlagen zum Thema Demenz praxisnah, verständlich und ohne vorschnelle Diagnosen. Die Schülerinnen und Schüler lernen, Demenz von alltäglicher Vergesslichkeit zu unterscheiden, wichtige Demenzformen kennenzulernen und Veränderungen im Verhalten aufmerksam zu beobachten.

Anhand realistischer Fallbeispiele aus Pflege, Betreuung und Gesundheit üben die Lernenden außerdem, respektvoll zu kommunizieren, Selbstbestimmung zu erhalten und passende Unterstützung anzubieten. Dabei steht nicht nur das Krankheitsbild im Mittelpunkt, sondern vor allem die Frage: Wie kann ein Mensch mit Demenz wertschätzend und personenzentriert begleitet werden?

Das Material eignet sich besonders für das Berufskolleg, für Bildungsgänge im Bereich Gesundheit, Pflege und Soziales sowie für Lerngruppen ab etwa 16 Jahren. Die Aufgaben sind klar strukturiert, enthalten Sprachhilfen und ermöglichen auch Schülerinnen und Schülern mit unterschiedlichen sprachlichen Voraussetzungen einen guten Zugang zum Thema. Persönliche Erfahrungen müssen dabei ausdrücklich nicht eingebracht werden.

Enthalten sind unter anderem Grundlagen zu Demenz und Vergesslichkeit, Alzheimer-Demenz, vaskulärer Demenz und Lewy-Körperchen-Demenz, Beobachtung statt Eigendiagnose, respektvolle Gesprächsführung, personenzentrierte Begleitung, Angehörigenperspektiven sowie eine abschließende Transferaufgabe. Ein ausführlicher Erwartungshorizont mit Lösungsvorschlägen und eine Handreichung für Lehrkräfte sind ebenfalls enthalten.

Umfang: 12 Seiten
Unterrichtszeit: ca. 90 Minuten
Zielgruppe: Berufskolleg, Gesundheit & Pflege, Gesundheit & Soziales
Materialart: Arbeitsblätter mit Fallbeispielen, Transferaufgaben, Lösungen und Lehrkrafthandreichung