Wie ist eine Blütenpflanze aufgebaut? Welche Aufgaben haben Wurzel, Sprossachse und Blatt? Wie funktionieren Bestäubung und Befruchtung? Und wie entstehen aus Blüten schließlich Früchte, Samen und neue Pflanzen?

Mit diesem umfangreichen Materialpaket erarbeiten Schülerinnen und Schüler die Themen Blütenpflanzen, Fortpflanzung, Samenverbreitung und Keimung Schritt für Schritt, anschaulich und kompetenzorientiert. Das Material eignet sich besonders für Biologie / Natur und Technik am Gymnasium in Klasse 5 und 6.

Im Mittelpunkt steht nicht das reine Auswendiglernen von Pflanzenbegriffen, sondern das Verstehen biologischer Zusammenhänge. Die Lernenden verbinden Aufbau und Funktion, vergleichen Bestäubungsformen, untersuchen verschiedene Verbreitungsstrategien und planen einen eigenen Keimungsversuch.

Enthalten sind 20 Schülerseiten zu folgenden Themen:

• Grundorgane einer Blütenpflanze
• Wurzel, Sprossachse, Blatt und Blüte
• Aufgaben der Wurzel
• Haupt- und Seitenwurzeln
• Aufgaben der Sprossachse
• Stofftransport in der Pflanze
• Aufbau und Funktion von Blättern
• Zusammenhang von Blattoberfläche und Lichtaufnahme
• Aufbau einer Blüte
• Kelchblatt, Kronblatt, Staubblatt und Fruchtblatt
• Staubblatt und Pollen
• Fruchtblatt und Samenanlagen
• Bestäubung
• Unterschied zwischen Bestäubung und Befruchtung
• Insektenbestäubung und Windbestäubung
• typische Merkmale verschiedener Bestäubungsformen
• Befruchtung bei Blütenpflanzen
• Pollenschlauch und Samenanlage
• Entstehung von Früchten und Samen
• Funktionen von Früchten
• Wind-, Tier-, Wasser- und Selbstausbreitung
• Verbreitungsstrategien von Samen und Früchten
• Struktur-Funktions-Zusammenhänge
• Aufbau eines Samens
• Samenschale, Keimling und Speicherstoffe
• Bedingungen der Keimung
• Wasser, Wärme und Sauerstoff
• Forscherauftrag zur Keimung
• Kontrollversuch und faire Versuchsplanung
• Blüte, Frucht oder Samen?
• Transferaufgabe „Denk wie ein Biologe“
• abschließender Lerncheck

Zusätzlich enthalten:

• 4 Seiten Lehrerhinweise
• 10 Seiten vollständige Lösungen zu S. 1–20
• Übersicht zum Blütenbau
• Übersicht „Bestäubung vs. Befruchtung“
• Versuchsprotokoll zur Keimung
• Übersicht zur Samenverbreitung
• 2 Seiten Fallkarten zu Blüte, Frucht und Samen
• Lernzielübersicht

Die Aufgabenformate sind abwechslungsreich gestaltet und umfassen unter anderem:

• Beschriftungsaufgaben
• Zuordnungen
• Tabellen
• Vergleiche
• Reihenfolgen
• Struktur-Funktions-Aufgaben
• Begründungsaufgaben
• Beobachtungsaufträge
• Versuchssituationen
• Experimentplanung
• Kontrollversuche
• Hypothesenbildung
• Fallbeispiele
• Profi-Aufgaben
• Transferaufgaben
• Selbsteinschätzung

Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf dem Struktur-Funktions-Denken. Die Schülerinnen und Schüler lernen beispielsweise zu erklären, warum Blätter flächig sind, Wurzeln stark verzweigt sein können oder Samen besondere Flug-, Haft- oder Schwimmstrukturen besitzen.

Auch die Begriffe Bestäubung und Befruchtung werden bewusst voneinander abgegrenzt. Die Lernenden verstehen den Ablauf vom Pollen auf der Narbe über den Pollenschlauch bis zur Befruchtung der Samenanlage.

Der Themenbereich Samen und Früchte führt anschließend zur Frage, wie Pflanzen ihre Nachkommen verbreiten. Dabei werden verschiedene Strategien untersucht:

• Windverbreitung
• Tierverbreitung
• Wasserverbreitung
• Selbstausbreitung

Ein vollständiger Forscherauftrag zur Keimung fördert naturwissenschaftliches Arbeiten. Die Schülerinnen und Schüler entwickeln eine Fragestellung, formulieren eine Vermutung, planen den Versuch, nutzen einen Kontrollversuch, dokumentieren Beobachtungen und werten die Ergebnisse aus.

Hilfen, klar strukturierte Arbeitsaufträge und weiterführende Profi-Aufgaben ermöglichen eine unkomplizierte Differenzierung innerhalb der Lerngruppe.

Geeignet für:

• Gymnasium Klasse 5/6
• Biologie
• Natur und Technik
• Blütenpflanzen
• Pflanzenorgane
• Wurzel
• Sprossachse
• Blatt
• Blütenaufbau
• Staubblatt
• Fruchtblatt
• Bestäubung
• Insektenbestäubung
• Windbestäubung
• Befruchtung
• Fruchtbildung
• Samen
• Samenverbreitung
• Keimung
• Keimbedingungen
• Experimente im Biologieunterricht
• Einzelarbeit
• Partnerarbeit
• Stationenlernen
• Wiederholung
• Lernstandskontrolle
• Vertretungsstunden

Das Material ist klar und reduziert gestaltet, enthält gezielt eingesetzte biologische Illustrationen und kann mit geringem Vorbereitungsaufwand direkt im Unterricht eingesetzt werden.

Ein vollständiges Unterrichtsmodul rund um die zentrale Frage: Wie sind Blütenpflanzen aufgebaut – und wie entstehen aus Blüten neue Pflanzen?