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In diesem Rollenspiel für den Französischunterricht (GK oder LK) schlüpfen die Schüler:innen in unterschiedliche Rollen, z. B. Schulleitung, Schülersprecher:in, Elternvertretung, Hausmeister:in, Bürgermeister:in oder Leitung derKantine.
Die Schule möchte ökologischer werden. Dafürsteht ein Budget von 30.000 Euro zur Verfügung. Verschiedene Projekte – etwa eine Solaranlage, Fahrradständer, Mülltrennung, ein Schulgarten oder nachhaltigeres Essen in derKantine – stehen zur Diskussion.
In einer französischsprachigen Sitzung stellen die Beteiligten ihre Interessen und Argumente vor, diskutieren die verschiedenen Vorschläge und stimmen über die Projekte ab. Am Ende müssen sie sich auf einen gemeinsamen Plan einigen, der das Budget von 30.000 Euro nicht überschreitet.
Das Rollenspiel eignet sich besonders zur Förderung von Sprechkompetenz, Argumentation und spontanem Sprachgebrauch und lässt sichsowohl im GK als auch im LK einsetzen.
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