Einen Zeitungsbericht schreiben

NEWSLAB – Journalistische Texte untersuchen und verfassenDie komplette Unterrichtsreihe zu journalistischen TextsortenMit NEWSLAB erhalten Sie eine vollständig ausgearbeitete Unterrichtsreihe für Klasse 8 am Gymnasium NRW: 14 aufeinander aufbauende Arbeitsblätter für ca. 16 Unterrichtsstunden, ergänzt durch eine Probearbeit und eine Klassenarbeit zum Aufgabentyp 2 „Informierendes Schreiben“ – inklusive ausführlicher Lösungsschlüssel und Erwartungshorizonte.📰 Das lernen die Schülerinnen und SchülerDie Reihe führt systematisch vom Verständnis journalistischer Arbeit bis zum eigenständigen Planen, Schreiben und Überarbeiten eines Zeitungsberichts.Behandelt werden unter anderem:Journalismus: Funktionen, Aufgaben sowie Information und MeinungNachricht, Meldung, Bericht, Reportage, Interview und KommentarW-Fragen und NachrichtenpyramideAufbau und Planung eines Zeitungsberichtssachliches und anschauliches Schreibenjournalistische Sprache und PerspektivenQuellen prüfen und Informationen vergleichenPrint- und Online-Zeitungendirekte und indirekte Rede, Konjunktiv, Aktiv und PassivInformationen aus Texten, Bildern und Tabellen zusammenführenÜberschriften und Einstiege gestaltenTexte kriteriengeleitet überarbeitenMedienwirkung und mediale Weiterverarbeitung📚 Die 14 ArbeitsblätterWas macht Journalismus aus? – Funktionen, Aufgaben, Information und MeinungJournalistische Textsorten – Merkmale und Wirkungen verschiedener TextsortenNachricht – W-Fragen und NachrichtenpyramideZeitungsbericht – planen, strukturieren und schreibenReportage – anschaulich und wirkungsvoll schreibenInterview – Informationen entnehmen und Fragen entwickelnKommentar – Argumentieren und begründet Stellung nehmenEigene Zeitungsseite – Inhalte, Zielgruppe und Layout verbindenQuellencheck – Quellen kritisch prüfenQuellencheck vertiefen – Informationen aus verschiedenen Quellen vergleichenPrint oder online? – Medien vergleichen und Gestaltung untersuchenGesagt – berichtet – geschrieben – Redeformen, Konjunktiv, Aktiv und PassivEin Thema – viele Perspektiven – Positionen, Sprache und Wirkung analysierenVom Thema zum fertigen Bericht – planen, schreiben, überarbeiten und weiterverarbeiten✏️ Prüfungen inklusiveProbearbeit:Eine vollständige Schreibsituation zur gezielten Vorbereitung auf die Klassenarbeit.Klassenarbeit – Aufgabentyp 2 „Informierendes Schreiben“:„Zeitungsbericht analysieren und schreiben“ – inklusive ausführlichem Erwartungshorizont.👩‍🏫 Für die LehrkraftDie Materialien enthalten ausführliche Lösungsschlüssel mit Muster- und möglichen Schülerlösungen, inhaltlichen Erläuterungen und Bewertungshinweisen.💻📄 Im Materialpaket enthalten✔ 14 abwechslungsreiche Arbeitsblätter✔ digitale Versionen✔ Druckversionen✔ ausführliche Lösungsschlüssel✔ Probearbeit inkl. Erwartungshorizont✔ Klassenarbeit inkl. Erwartungshorizont✔ systematischer Kompetenzaufbau✔ ca. 16 Unterrichtsstunden✔ geeignet für Klasse 8 am Gymnasium NRW🗞️ NEWSLABLesen. Analysieren. Hinterfragen. Schreiben. Überarbeiten.Eine komplett ausgearbeitete Unterrichtsreihe, die Schülerinnen und Schüler Schritt für Schritt zu kritischen und kompetenten jungen Reporterinnen und Reportern macht – vom ersten Verständnis journalistischer Texte bis zum selbstständigen informierenden Schreiben.

Klassenstufen: 8-9. Klasse