Meine 2. Sommerschulwoche | 5 Tage Materialpaket für die 3. Klasse | Deutsch, Mathematik, Sachunterricht & Reflexion

📝 Kurzbeschreibung🌈☀️✏️🧮Ein bunt gemischtes Wiederholungsmaterial für die 3. Klasse!Mit diesem abwechslungsreichen Material können die Kinder bereits erlernte Inhalte aus verschiedenen Bereichen wiederholen, festigen und selbstständig anwenden.Die beiden Arbeitsblätter verbindenDeutsch, Mathematik und Sachwissenund bieten viele unterschiedliche Aufgabenformate: Wörter zuordnen, Aussagen überprüfen, rechnen, Sachaufgaben lösen, Wörter mit mehreren Bedeutungen finden, Silben zu Wörtern zusammensetzen, Fragen und Antworten zuordnen, Fehler in Sätzen entdecken und kleine Rätsel lösen.AuchKnobelaufgabensind enthalten, sodass die Kinder ihr logisches Denken und ihre mathematischen Fähigkeiten unter Beweis stellen können.Das Material eignet sich besonders gut zurWiederholung, Festigung, Freiarbeit oder als Abschluss einer Lernsequenz.📚 ARBEITSBLATT 1🌈 „Bunt gemischt – Das kann ich schon!“Das erste Arbeitsblatt umfasstfünf abwechslungsreiche Aufgabenbereicheund verbindet Deutsch, Mathematik und Sachwissen.📝 1. Wörter ordnenDie Kinder erhalten verschiedene Wörter und ordnen sie den passenden Bildern zu.Zur Auswahl stehen:🌈 Regenbogen🐿️ Eichhörnchen🍎 Apfel👃 Nase☀️ Sonne🌲 WaldDie Aufgabe trainiert dasLesen, Erkennen und Zuordnen von Wörtern und Bildern.✔️❌ 2. Richtig oder falsch?Die Kinder lesen verschiedene Aussagen und entscheiden, ob dieserichtig oder falschsind.Dabei geht es unter anderem um:den HimmelTieregesunde ErnährungRegelnKleidung im Sommerdie SonneDie Kinder müssen die Aussagen verstehen und anschließend entsprechend markieren.🧮 3. RechnenEs folgen mehrere Additions- und Subtraktionsaufgaben imZahlenraum bis 1.000.Die Kinder rechnen beispielsweise:345 + 276584 − 237628 + 154739 − 428612 + 289873 − 356456 + 298901 − 475367 + 418Damit werden die grundlegenden Rechenfertigkeiten wiederholt und gefestigt.📝 4. SachaufgabenVier kurze Sachaufgaben übertragen das Rechnen auf Alltagssituationen.Die Kinder rechnen unter anderem mit:🌲 gesammelten Tannenzapfen🧁 Muffins🎈 Luftballons🚌 Kindern bei einem AusflugZu jeder Aufgabe tragen sieRechnung und Antwortein.🔎 5. KnobelaufgabeZum Abschluss gibt es eine mathematischeKnobelaufgabe.Die Kinder erhalten Hinweise zu einer gesuchten dreistelligen Zahl:Sie ist größer als 400, aber kleiner als 500.Der Hunderter ist 4.Der Zehner ist 3.Der Einer ist die Hälfte von 8.Die Kinder müssen aus den Hinweisen die gesuchte Zahl bestimmen.📚 ARBEITSBLATT 2🌈 „Bunt gemischt – Das kann ich schon!“Das zweite Arbeitsblatt erweitert die Wiederholung umSprachbewusstsein, Wortschatz, Sachwissen, Grammatik und Rätsel.🔤 6. Wörter mit mehreren BedeutungenDie Kinder beschäftigen sich mit Wörtern, diemehrere Bedeutungenhaben.Beispiele:🏦Bank☂️Schirm🐭MausZu jedem Wort sollen die Kinderzwei verschiedene Bedeutungenaufschreiben.Damit wird das Sprachverständnis erweitert und der bewusste Umgang mit Mehrdeutigkeiten gefördert.✏️ 7. Welches Wort passt?Die Kinder setzen das passende Verb in die jeweiligen Sätze ein.Zur Auswahl stehen:blühen – fliegt – weht – klettern – scheinenDie Aufgabe trainiert dassinnvolle Einsetzen von Wörtern in Sätzeund die Verwendung passender Verben.🔤 8. Bilde Wörter!Die Kinder setzen vorgegebeneSilbenzu Wörtern zusammen.Beispielsweise werden Silben wie:Son – nen – scheinzu einem passenden Wort zusammengesetzt.Weitere Wörter entstehen aus den vorgegebenen Silben und werden anschließend aufgeschrieben.Damit wird dieSilbenstruktur von Wörternwiederholt und das Lesen sowie die Wortbildung gefestigt.🔗 9. Ordne zuDie Kinder verbinden Fragen mit den jeweils passenden Antworten.Dabei werden unterschiedliche Bereiche angesprochen, beispielsweise:🐝 Tiere🌱 Pflanzen🌍 Erde❤️ KörperDie Aufgabe fördert dassinnerfassende Lesen und das Erkennen inhaltlicher Zusammenhänge.🔎 10. Finde die Fehler!In jedem Satz befindet sich ein Fehler.Die Kinder müssen:das falsche Wort finden,es unterstreichen,den Satz richtig aufschreiben.Beispiele behandeln unter anderem:🐧 Pinguin und Wüste🐪 Kamel und Fell🐟 Fische und Atmung🌍 Erde und Sterne🥛 Milch und FrüchteDie Aufgabe verbindetLesen, Sachwissen und korrektes Schreiben.🧩 11. Kleine RätselZum Abschluss lösen die Kinder fünf kleineSachrätsel.Gesucht werden verschiedene Dinge aus ihrer Lebenswelt, beispielsweise:☀️ Sonne🌳 Baum☁️ Wolke🦋 Schmetterling🌧️ RegenDie Kinder lesen die Beschreibungen genau und schreiben anschließend die gesuchte Lösung auf.🎯 LernzieleDie Kinder können:📖 DeutschWörter lesen und Bildern zuordnen.Wörter mit mehreren Bedeutungen erkennen.verschiedene Bedeutungen eines Wortes nennen.passende Verben in Sätze einsetzen.Silben zu Wörtern zusammensetzen.Fragen und Antworten sinnvoll zuordnen.Fehler in Sätzen erkennen.Sätze richtig aufschreiben.kurze Rätsel lesen und lösen.Sachinformationen aus kurzen Texten entnehmen.🧮 MathematikAdditionen im Zahlenraum bis 1.000 lösen.Subtraktionen im Zahlenraum bis 1.000 lösen.Sachaufgaben lösen.Rechnungen zu Sachaufgaben aufstellen.Ergebnisse passend notieren.Zahlen anhand von Hinweisen bestimmen.logisch kombinieren und knobeln.🌱 Sachwissenalltägliche Sachinformationen verstehen.Aussagen auf ihre Richtigkeit überprüfen.Tiere, Pflanzen und Naturerscheinungen erkennen.einfache Zusammenhänge zwischen Mensch, Tier und Umwelt herstellen.📦 Das ist enthalten📄 01 – Bunt gemischt – Das kann ich schon!Enthalten sind:Wörter ordnenRichtig oder falsch?RechnenSachaufgabenKnobelaufgabe📄 02 – Bunt gemischt – Das kann ich schon!Enthalten sind:Wörter mit mehreren BedeutungenWelches Wort passt?Bilde Wörter!Ordne zu.Finde die Fehler!Kleine RätselInsgesamt:2 Arbeitsblätter⭐ Besonderheiten✔️ bunt gemischtes Wiederholungsmaterial✔️ Deutsch + Mathematik + Sachwissen✔️ abwechslungsreiche Aufgabenformen✔️ Lesen und Verstehen✔️ Wortschatz✔️ Wortbedeutungen✔️ Silben und Wortbildung✔️ Satzverständnis✔️ Sachwissen✔️ Richtig-oder-falsch-Aufgaben✔️ Fehler finden✔️ Rechnen bis 1.000✔️ Sachaufgaben✔️ mathematische Knobelaufgabe✔️ Sachrätsel✔️ ideal zur Wiederholung und Festigung✔️ selbstständig bearbeitbar✔️ auch für Freiarbeit geeignet✔️zwei aufeinander abgestimmte Arbeitsblätter✔️ gut als Lernstandsüberprüfung einsetzbar🏫 Geeignet für3. Klasse Volksschule / GrundschuleIdeal für:DeutschMathematikSachunterrichtWiederholungFestigungLernstandsüberprüfungFreiarbeitFörderunterrichtWochenplanStationenbetriebVertretungsstundeSommerschuleUnterrichtsmaterial 3. Klasse📄 Umfang2 PDF-Arbeitsblätter

Klassenstufen: 3. Klasse

🦊 1. Welche Tiere leben im Wald?Die Kinder erkennen und benennen sechs typische Waldtiere:🐿️ Eichhörnchen🐗 Wildschwein🦊 Fuchs🦌 Reh🦔 Igel🐦 SpechtDie passenden Tiernamen werden unter die Bilder geschrieben.🌰 2. Wer frisst was?Jetzt beschäftigen sich die Kinder mit derErnährung der Waldtiere.Sie verbinden jedes Tier mit der passenden Nahrung.Dabei kommen unter anderem vor:Eicheln, Nüsse und SamenInsekten, Larven und AmeisenGras, Blätter und KräuterWürmer, Schnecken und InsektenBeeren, Mäuse und FrüchteWurzeln, Pilze und EichelnSo lernen die Kinder, dass verschiedene Waldtiere unterschiedliche Nahrung benötigen.✔️❌ 3. Richtig oder falsch?Die Kinder überprüfen sechs Aussagen über die Waldtiere.Dabei geht es beispielsweise darum, ob:das Reh ein Geweih hat,der Igel ein Vogel ist,das Wildschwein im Boden nach Nahrung wühlt,der Specht gut klettern kann,der Fuchs nur Pflanzen frisst,das Eichhörnchen Nüsse für den Winter sammelt.Die Kinder markieren jeweilsrichtig oder falsch.🧩 4. Was passt zusammen?Verschiedene Aussagen über Waldtiere werden mit den passenden Erklärungen verbunden.Die Kinder erfahren dabei beispielsweise:🦊 Warum das Fell des Fuchses im Winter dichter ist🐦 Warum der Specht einen kräftigen Schnabel besitzt🐗 Warum das Wildschwein einen kräftigen Körper hat🦔 Warum sich der Igel bei Gefahr zusammenrollt🦌 Warum das Reh große Augen hatDadurch werden typischeKörpermerkmale und Anpassungen der Tierethematisiert.✏️ 5. Sätze ergänzenDie Kinder lesen fünf Sätze und setzen jeweils den passendenTiernamenein.Zum Beispiel:Das Eichhörnchen sammelt Nüsse.Der Igel hat kurze Stacheln.Das Reh lebt in Rudeln.Der Specht hämmert mit seinem Schnabel in Bäume.Das Wildschwein frisst Wurzeln und sucht nach Insekten.So wird das Sachwissen noch einmal gefestigt und gleichzeitig dasLesen und Schreibengeübt.🎨 6. Male dein Lieblingstier aus dem WaldZum Abschluss dürfen die Kinder kreativ werden.Sie zeichnen ihrLieblingstier aus dem Waldund beantworten anschließend die Frage:„Warum ist dieses Tier dein Lieblingstier?“So verbinden sich Sachwissen und persönliche Reflexion.🎯 LernzieleDie Kinder können:verschiedene Waldtiere benennen.typische Waldtiere erkennen.Tiere ihrer passenden Nahrung zuordnen.Aussagen über Waldtiere überprüfen.typische Eigenschaften und Merkmale von Waldtieren beschreiben.Zusammenhänge zwischen Körpermerkmalen und Lebensweise erkennen.einfache Sachinformationen aus Texten entnehmen.passende Tiernamen in Sätze einsetzen.eigene Gedanken zu einem Lieblingstier formulieren.📦 Das ist enthalten📄1 Arbeitsblatt „Tiere im Wald“Enthalten sind:🦊 Waldtiere benennen🌰 Nahrung zuordnen✔️❌ Richtig oder falsch🧩 Eigenschaften und Merkmale zuordnen✏️ Sätze ergänzen🎨 Lieblingstier zeichnen und begründen🏫 Geeignet für3. Klasse Volksschule / GrundschuleIdeal für:SachunterrichtWaldWaldtiereTiere im Waldheimische TiereLebensräumeErnährung von TierenTiermerkmaleLesen und SachwissenFreiarbeitLernstationenFörderunterrichtWiederholung und Festigung⭐ Besonderheiten✔️ übersichtliches Einzelarbeitsblatt✔️ sechs typische Waldtiere✔️ Nahrung der Tiere✔️ Körpermerkmale und Anpassungen✔️ Richtig-oder-falsch-Aufgaben✔️ Zuordnungsaufgaben✔️ Lese- und Schreibaufgaben✔️ kreative Zeichenaufgabe✔️ persönliche Reflexion✔️ kindgerechte Gestaltung✔️ auch unabhängig von einer Sommerschul-Reihe einsetzbar📄 Umfang1 PDF-Arbeitsblatt

Klassenstufen: 3. Klasse

📝 Kurzbeschreibung🦔🍂Der Igel bereitet sich auf den Winter vor!Mit diesem abwechslungsreichen Material entdecken die Kinder der3. Klasseden Igel und seine Lebensweise im Herbst und Winter.Ein kindgerechter Lesetext informiert darüber,wo Igel leben, was sie fressen, wie sie sich vor Feinden schützen und wie sie sich auf den Winterschlaf vorbereiten. Anschließend überprüfen die Kinder ihr Textverständnis mit verschiedenen Aufgaben.In der anschließendenTierforscher-Aufgabesetzen sich die Kinder noch genauer mit ihrem Tier auseinander. Sie schreiben eigene Informationen auf, beschäftigen sich mit Lebensraum, Nahrung und Aktivitätszeiten und überlegen, wie wir den Wald und seine Tiere schützen können.📚 Das erwartet die Kinder🦔 1. Lesetext – Der Igel bereitet sich auf den Winter vorDie Kinder lesen einen ausführlichen, kindgerechten Sachtext über den Igel.Thematisiert werden unter anderem:der Lebensraum des Igelsseine Stacheln und deren Schutzfunktionseine Nahrungseine Vorbereitung auf den Winterder Winterschlafsein WinterquartierMöglichkeiten, wie Menschen Igel unterstützen könnenDer Text vermittelt dabei grundlegendes Sachwissen über den Igel und seinen Lebensraum.✏️ 2. Fragen zum LesetextDie Kinder beantwortensechs Fragen in ganzen Sätzen.Dabei entnehmen sie wichtige Informationen aus dem Sachtext und formulieren diese selbstständig.✔️❌ 3. Richtig oder falsch?Sechs Aussagen werden anhand des Lesetextes überprüft.Die Kinder entscheiden, welche Aussagenrichtigund welchefalschsind.So wird das genaue Lesen und Überprüfen von Informationen trainiert.🍂 4. Wichtige Informationen findenDie Kinder lesen den Text noch einmal und ergänzen wichtige Informationen.Dabei werden zentrale Inhalte des Textes noch einmal aufgegriffen, beispielsweise:die Nahrung des Igelsseine Vorbereitung auf den Winterder Bau seines Winterquartierssein WinterschlafMöglichkeiten, dem Igel zu helfen🔎 5. Das weiß ich über mein TierAuf dem zweiten Arbeitsblatt werden die Kinder selbst zuTierforscher:innen.Sie schreiben4–5 Sätze über ihr Tier.Dabei können sie ihr bereits erworbenes Wissen verwenden und eigene Informationen formulieren.⭐ 6. Was macht mein Tier besonders?Die Kinder überlegen:„Besonders finde ich an meinem Tier, dass …“Anschließend schreiben sie eigene Gedanken dazu auf.Diese Aufgabe fördert die persönliche Auseinandersetzung mit dem Tier und das freie Formulieren.🌳 7. So lebt mein Tier im WaldIn diesem Bereich beschäftigen sich die Kinder genauer mit der Lebensweise ihres Tieres.Sie ergänzen bzw. zeichnen:🏡 Wo lebt es?Die Kinder beschreiben oder zeichnen den Lebensraum.🍓 Was frisst es?Verschiedene mögliche Nahrungsmittel werden aufgegriffen.☀️🌙 Wann ist es aktiv?Die Kinder wählen aus:am Tagin der Nachtin der Dämmerungdas ganze Jahr überAnschließend ergänzen sie einen eigenen Satz dazu, wann ihr Tier aktiv ist.🌲 8. Wir schützen den Wald und seine TiereDie Kinder überlegen, welches Verhalten im Wald richtig ist.Sie kreuzen passende Aussagen an, beispielsweise:keinen Müll im Wald liegen lassenauf den Wegen bleibenTiere nicht störenkeine Tiere oder Nester mitnehmenkeine Äste abbrechen oder Pflanzen pflückenauf Pflanzen und Tiere achtenDamit wird das ThemaNaturschutz und verantwortungsvolles Verhalten im Waldaufgegriffen.🔍 9. Meine Tierforscher-FrageZum Abschluss formulieren die Kinder eine eigene Frage:„Was möchtest du noch über dein Tier wissen?“So werden die Kinder dazu angeregt, selbstständig weiterzuforschen und eigene Fragen zu entwickeln.🎯 LernzieleDie Kinder können:einen Sachtext sinnerfassend lesen.Informationen aus einem Sachtext entnehmen.Fragen zum Text beantworten.Aussagen auf ihre Richtigkeit überprüfen.wichtige Informationen aus einem Text herausfiltern.Sachwissen über den Igel wiedergeben.Informationen über ein Tier in eigenen Worten formulieren.Lebensraum und Nahrung eines Tieres beschreiben.Aktivitätszeiten von Tieren unterscheiden.über den Schutz von Wald und Tieren nachdenken.eigene Fragen zu einem Tier formulieren.📦 Das ist enthalten📄 01 – Der Igel bereitet sich auf den Winter vorEnthalten:Lesetext6 Fragen zum TextRichtig-oder-falsch-Aufgabewichtige Informationen finden und ergänzen📄 02 – Tierforscher: Das weiß ich über mein TierEnthalten:Informationen über das Tier aufschreibenBesonderheiten des TieresLebensraumNahrungAktivitätszeitenWald- und Tierschutzeigene Tierforscher-FrageInsgesamt:2 PDF-Arbeitsblätter⭐ Besonderheiten✔️ kindgerechter Sachtext✔️ Leseverständnis✔️ Richtig-oder-falsch-Aufgabe✔️ wichtige Informationen aus einem Text finden✔️ Sachwissen über den Igel✔️ Tierforscher-Aufgaben✔️ Lebensraum und Nahrung✔️ Aktivitätszeiten✔️ Naturschutz✔️ eigene Fragen entwickeln✔️ Schreiben und Sachunterricht miteinander verbunden✔️ kreative und offene Aufgaben✔️ ideal für die 3. Klasse✔️ auch unabhängig von einer Sommerschul-Reihe einsetzbar🏫 Geeignet für3. Klasse Volksschule / GrundschuleIdeal für:SachunterrichtDeutschTiere im WaldWaldtiereIgelIgel im HerbstIgel im WinterWinterschlafLebensraum WaldNaturschutzLeseverständnisLesetrainingSachtexteTierforscherForscheraufgabenFreiarbeitLernstationenFörderunterrichtfächerübergreifenden Unterricht📄 Umfang2 PDF-Arbeitsblätter

Klassenstufen: 3. Klasse

📝 Kurzbeschreibung🌈Ein besonderer Sommerschultag – ein schöner Abschluss für zwei gemeinsame Wochen!Mit diesem liebevoll gestalteten Material blicken die Kinder auf ihreSommerschulzeitzurück. Im Mittelpunkt steht ein kindgerechter Lesetext über den letzten Tag der Sommerschule. Die Kinder erfahren, wie die Klasse gemeinsam auf die vergangenen Wochen zurückblickt, eine Schatzsuche macht, Zeit im Park verbringt und den besonderen Tag gemeinsam ausklingen lässt.Anschließend bearbeiten die Kinder abwechslungsreiche Aufgaben zumLeseverständnis, Wortschatz und Satzbau. Sie beantworten Fragen zum Text, überprüfen Aussagen, ordnen Wörter ihren Bedeutungen zu und bilden richtige Sätze.Im persönlichen Teil schreiben die Kinder über ihrenschönsten Moment in der Sommerschule, nennen Wörter, die sie mit dieser Zeit verbinden, und denken darüber nach, was die Sommerschule für sie besonders gemacht hat.✨ Das Material eignet sich besonders gut alsAbschluss- und Reflexionsmaterial für die Sommerschule.📚 Das erwartet die Kinder📖 1. Lesetext – Ein besonderer SommerschultagDie Kinder lesen einen kindgerechten Text über denletzten Tag der Sommerschule.Im Text geht es unter anderem um:den gemeinsamen Rückblick auf die letzten zwei Wochenbesondere Erlebnisse der KinderExperimente im SachunterrichtFußballspielenLesen und neue Wörter lerneneine Schatzsuche im Schulhofeine Schatzkiste mit kleinen Überraschungeneine gemeinsame Zeit im Parkein abschließendes Gespräch über das Gelernteden bevorstehenden Schulstart im Herbst✏️ 2. Fragen zum TextDie Kinder beantwortensechs Fragen zum Lesetext.Dabei sollen sie die Antwortenin ganzen Sätzenformulieren.So wird das sinnerfassende Lesen und das schriftliche Beantworten von Fragen geübt.✔️❌ 3. Richtig oder falsch?Sechs Aussagen werden anhand des Lesetextes überprüft.Die Kinder entscheiden, ob die jeweilige Aussagerichtig oder falschist.Dabei müssen sie die Informationen aus dem Text genau beachten.🔤 4. Wörter aus dem TextDie Kinder beschäftigen sich mit wichtigen Wörtern aus der Geschichte.Sie verbinden die Wörter mit ihren passenden Bedeutungen.Enthalten sind:AbschlussExperimentSchatzsucheÜberraschunggemeinsamEinsatzDamit wird der Wortschatz aus dem Lesetext gezielt gefestigt.🧩 5. SatzbausteineDie Kinder bringen durcheinandergeratene Satzbausteine in dierichtige Reihenfolgeund schreiben die vollständigen Sätze auf.Die Sätze beziehen sich auf verschiedene Situationen aus dem Lesetext, beispielsweise die Begrüßung, Experimente, die Schatzsuche und den gemeinsamen Abschluss im Park.❤️ 6. Mein Sommerschul-ErlebnisJetzt dürfen die Kinder ganz persönlich werden.Sie schreiben5–6 Sätze über ihren schönsten Moment in der Sommerschule.Als Unterstützung dienen die Fragen:Wer? Was? Wann? Wo? Wie? Warum?So können die Kinder ein eigenes Erlebnis strukturiert beschreiben.💭 7. Meine Wörter der SommerschuleDie Kinder überlegen:Welche drei Wörter verbindest du mit der Sommerschule?Sie schreiben drei passende Wörter auf und erklären anschließend eines davon genauer.⭐ 8. ZusatzaufgabeZum Abschluss wählen die Kinderdrei Wörter, mit denen sie die gesamte Sommerschulzeit beschreiben würden.Die Aufgabe bietet Raum für persönliche Gedanken und eine individuelle Reflexion.🎯 LernzieleDie Kinder können:einen längeren Text sinnerfassend lesen.wichtige Informationen aus einem Text entnehmen.Fragen zum Text beantworten.Antworten in ganzen Sätzen formulieren.Aussagen überprüfen.neue Wörter aus einem Text verstehen.Wörter passenden Bedeutungen zuordnen.Satzbausteine sinnvoll ordnen.korrekte Sätze bilden.ein persönliches Erlebnis beschreiben.eigene Gedanken schriftlich festhalten.ihre Sommelschulzeit reflektieren.besondere Erlebnisse und Erfahrungen benennen.📦 Das ist enthalten📄 01 – Ein besonderer SommerschultagLesetextFragen zum TextRichtig oder falsch?📄 02 – Ein besonderer Sommerschultag – Teil 2Wörter aus dem TextSatzbausteineMein Sommerschul-ErlebnisMeine Wörter der SommerschuleZusatzaufgabeInsgesamt:2 PDF-Arbeitsblätter⭐ Besonderheiten✔️ ideal als Abschluss der Sommerschule✔️ kindgerechter Lesetext✔️ Leseverständnis✔️ Wortschatzarbeit✔️ Satzbau✔️ Schreibaufgabe✔️ persönliche Reflexion✔️ Rückblick auf die gemeinsame Zeit✔️ abwechslungsreiche Aufgaben✔️ fördert selbstständiges Schreiben✔️ motivierender und wertschätzender Abschluss✔️ für die 3. Klasse geeignet✔️ auch unabhängig von der Sommerschule als Reflexionsmaterial einsetzbar🏫 Geeignet für3. Klasse Volksschule / GrundschuleIdeal für:SommerschuleAbschluss der SommerschuleDeutschLesetextLeseverständnisWortschatzSatzbauSchreibenReflexionRückblickpersönliche ErlebnisseAbschlussstundeFreiarbeitFörderunterricht📄 Umfang2 PDF-Arbeitsblätter

Klassenstufen: 3. Klasse