Informatikstudent und Autor klar strukturierter Mathematikmaterialien.
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Sechs Partneraufgaben mit 18 Sätzen: Kinder lesen kurze Sätze und setzen eine Handlung, Anzahl, Farbe oder räumliche Beziehung um. Für Kinder, die die Wörter der jeweiligen Runde bereits erlesen können – nicht zur ersten Einführung der Buchstaben. Die Lehrkraft prüft die Voraussetzungen auf Seite 11. Eine Runde dauert etwa zehn Minuten: zwei Minuten Vormachen, sechs Minuten abwechselnd lesen und handeln, zwei Minuten Rückschau. Kind A liest und zeichnet, färbt oder nennt das passende Bild. Kind B hört zu und zeigt auf die Wörter, die die Handlung erklären. Dann tauschen beide für denselben Satz auf dem zweiten Blatt. Die Lehrkraft erklärt den Auftrag mündlich und hilft bei Unsicherheit. Partner müssen Fehler nicht selbst korrigieren. Keine Tempovergleiche: Lieber einen Satz genau verstehen als alle drei erraten. Vorbereitung: je Runde eine Seite aus 4–9 pro Kind, Bleistift sowie rote, lila und mindestens eine weitere Stiftfarbe. Keine Kartenmontage. Antworten auf Seite 10 bleiben bei der Lehrkraft. Enthalten: eine PDF mit 12 Seiten in A4 quer, auch in Graustufen druckbar.
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