"I have, who has?"-Spiel, mit dem deine Schüler*innen spielerisch ihren englischen Wortschatz rund ums Essen erweitern können. Gleichzeitig festigen sie wichtige Satzstrukturen wie "I have got" und "Who has got". Dieses Material ist perfekt, um das Sprechen und Zuhören im Englischunterricht lebendig zu gestalten.

Was dich erwartet:

• Komplettes "I have, who has?"-Spiel: Du erhältst ein sofort einsatzbereites Spiel, das du direkt in deiner Klasse nutzen kannst.

• Umfassender Wortschatz zum Thema "Lunch": Deine Schüler*innen lernen und wiederholen viele Begriffe rund um Lebensmittel und Mahlzeiten.

• Fokus auf British English: Das Material ist speziell auf British English abgestimmt und verwendet die entsprechenden Formulierungen.

• Zweifach differenziert: Das Spiel kommt in zwei Versionen. Eine Version nutzt die Langform ("I have got"), die andere die Kurzform ("I've got"). So kannst du flexibel auf die unterschiedlichen Sprachniveaus deiner Schüler*innen eingehen und sie optimal fördern.

• Ansprechende Illustrationen: Jede Karte ist mit einem passenden und motivierenden Bild versehen, das das Lernen visuell unterstützt.

Lernziele für deine Schüler*innen:

• Wortschatz erweitern: Sie lernen und festigen englische Begriffe für verschiedene Lebensmittel und Mahlzeiten.

• Sprechfertigkeit verbessern: Deine Schüler*innen üben aktiv das Fragenstellen ("Who has got...?") und Antworten geben ("I have got..." oder "I've got...").

• Hörverstehen schulen: Sie müssen genau zuhören, um die passende Karte zu finden und das Spiel fortzusetzen.

• Grammatik anwenden: Das Spiel trainiert die korrekte Verwendung der Satzstrukturen "I have got" und "Who has got" in einem spielerischen und interaktiven Kontext.

• Kommunikation fördern: Das gemeinsame Spiel ermutigt zur Interaktion und stärkt das Selbstvertrauen beim Sprechen in der Fremdsprache.