Beschreibung
Die Weimarer Republik als vollständige Unterrichtsreihe: vom revolutionären Umbruch 1918/19 über Verfassung und Versailler Vertrag, das Krisenjahr 1923 und die relative Stabilisierung der „Goldenen Zwanziger“ bis zur Weltwirtschaftskrise und zum Scheitern der Demokratie. Sechs materialgestützte Arbeitsblätter mit Originalquellen, Karten-/Schaubildarbeit, Statistiken, differenzierten Aufgaben, Transfer, vollständigen Lösungen und Lehrerhilfen. Die Reihe ist didaktisch aufeinander aufgebaut und zugleich einzeln einsetzbar.
Enthaltene Themen
·Revolution 1918/19 – Vom Kaiserreich zur Republik
·Die Weimarer Verfassung – demokratischer Aufbruch mit Risiken?
·Der Versailler Vertrag – Friedensordnung oder Belastung?
·Das Krisenjahr 1923 – Ruhrkampf, Hyperinflation und Putschversuche
·1924–1929 – Stabilisierung und „Goldene Zwanziger“
·1929–1933 – Weltwirtschaftskrise und Scheitern der Demokratie
Besondere Merkmale
·Historische Originalquellen in kurzen, altersgerechten Auszügen
·Eigene Schaubilder und Statistiken mit Quellenangaben
·Schematische Kartenarbeit zum Versailler Vertrag
·Aufgaben von Grundlagen bis Analyse und historischem Urteil
·Vollständige Lösungen und Lehrerhilfe zu jedem Arbeitsblatt
·Editierbare Word-Dateien
Schlagwörter
Geschichte, Klasse 9, Klasse 10, Weimarer Republik, Novemberrevolution, Weimarer Verfassung, Versailler Vertrag, Hyperinflation, Goldene Zwanziger, Weltwirtschaftskrise, Demokratie, Quellenanalyse, Statistik, Kartenarbeit, Arbeitsblätter, Lösungen, Bundle
BeschreibungWarum 1923 zum Belastungstest der Republik wurde: Ruhrbesetzung, passiver Widerstand, Hyperinflation, Währungsreform und politische Putschversuche werden in Ursache-Wirkungs-Zusammenhängen erarbeitet. Mit Statistik, logarithmischer Skala, Differenzierung, Lösungen und Lehrerhilfe.Inhalt des Arbeitsblatts·die Zusammenhänge zwischen Ruhrbesetzung, passivem Widerstand und Inflation erklären.·Folgen der Hyperinflation für unterschiedliche Bevölkerungsgruppen analysieren.·Statistiken mit logarithmischer Skalierung lesen.·beurteilen, warum 1923 die Demokratie besonders gefährdet war.Aufbau & FormatMaterialgestütztes Arbeitsblatt mit Lernzielen, Erarbeitung, historischen Quellen bzw. Grafiken/Statistiken, zwei Niveaustufen, Transfer, Selbsteinschätzung, vollständigen Lösungshinweisen und Lehrerhilfe. Editierbares Word-Dokument (.docx).SchlagwörterGeschichte, Klasse 9, Klasse 10, Weimarer Republik, Hyperinflation, Ruhrbesetzung, passiver Widerstand, Rentenmark, Hitler-Putsch, Krisenjahr 1923, Arbeitsblatt, Lösungen
Klassenstufen: 9-10. Klasse
BeschreibungVon der Wirtschafts- zur Staatskrise: Arbeitslosigkeit, Reichstagswahlergebnisse, politische Radikalisierung, Präsidialkabinette und Artikel 48 werden mit zwei Statistiken analysiert. Abschließend gewichten die Lernenden mehrere Ursachen für das Scheitern der Demokratie.Inhalt des Arbeitsblatts·wirtschaftliche und politische Folgen der Weltwirtschaftskrise erklären.·Wahlstatistiken auswerten und politische Radikalisierung beschreiben.·die Rolle der Präsidialkabinette und des Artikels 48 einordnen.·mehrere Ursachen für das Scheitern der Weimarer Demokratie gewichten.Aufbau & FormatMaterialgestütztes Arbeitsblatt mit Lernzielen, Erarbeitung, historischen Quellen bzw. Grafiken/Statistiken, zwei Niveaustufen, Transfer, Selbsteinschätzung, vollständigen Lösungshinweisen und Lehrerhilfe. Editierbares Word-Dokument (.docx).SchlagwörterGeschichte, Klasse 9, Klasse 10, Weimarer Republik, Weltwirtschaftskrise, Arbeitslosigkeit, NSDAP, Reichstagswahlen, Präsidialkabinette, Scheitern der Weimarer Republik, Arbeitsblatt, Lösungen
Klassenstufen: 9-10. Klasse
BeschreibungDie erste deutsche Demokratie verstehen: Verfassungsorgane, Wahlrecht, Reichstag, Reichspräsident sowie die Artikel 25 und 48 werden anhand eines übersichtlichen Verfassungsschemas und kurzer Originalquellen erarbeitet. Mit Analyse, Urteil, Lösungen und Lehrerhilfe.Inhalt des Arbeitsblatts·zentrale Verfassungsorgane und ihre Beziehungen erklären.·demokratische Elemente der Weimarer Verfassung herausarbeiten.·die Bedeutung der Artikel 25 und 48 beurteilen.·Stärken und Schwächen einer Verfassung materialgestützt diskutieren.Aufbau & FormatMaterialgestütztes Arbeitsblatt mit Lernzielen, Erarbeitung, historischen Quellen bzw. Grafiken/Statistiken, zwei Niveaustufen, Transfer, Selbsteinschätzung, vollständigen Lösungshinweisen und Lehrerhilfe. Editierbares Word-Dokument (.docx).SchlagwörterGeschichte, Klasse 9, Klasse 10, Weimarer Republik, Weimarer Reichsverfassung, Reichstag, Reichspräsident, Artikel 48, Demokratie, Verfassungsschema, Arbeitsblatt, Lösungen
Klassenstufen: 9-10. Klasse
BeschreibungVom Zusammenbruch des Kaiserreichs zur ersten deutschen Demokratie: Die Lernenden untersuchen die Novemberrevolution, die Ausrufung der Republik, die Rolle der Arbeiter- und Soldatenräte und den Weg zur Nationalversammlung. Mit Zeitleiste, historischem Quellenauszug, Analyseaufgaben, Differenzierung, Lösungen und Lehrerhilfe.Inhalt des Arbeitsblatts·Ursachen und Verlauf der Novemberrevolution zeitlich einordnen.·unterschiedliche politische Ziele von SPD/USPD/KPD und Räten erklären.·eine historische Rede als Quelle untersuchen.·beurteilen, warum 1918/19 sowohl Aufbruch als auch Konflikt bedeutete.Aufbau & FormatMaterialgestütztes Arbeitsblatt mit Lernzielen, Erarbeitung, historischen Quellen bzw. Grafiken/Statistiken, zwei Niveaustufen, Transfer, Selbsteinschätzung, vollständigen Lösungshinweisen und Lehrerhilfe. Editierbares Word-Dokument (.docx).SchlagwörterGeschichte, Klasse 9, Klasse 10, Weimarer Republik, Novemberrevolution, Ausrufung der Republik, Arbeiter- und Soldatenräte, Nationalversammlung, Frauenwahlrecht, Quellenanalyse, Arbeitsblatt, Lösungen
Klassenstufen: 9-10. Klasse
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