Ankommen& Vorwissen aktivieren
Kurzer Gesprächsimpuls zum Eichhörnchen: Was wissen die Schülerinnen bereits über Eichhörnchen?

Vorwissen festhalten
Die Schüler*innen bearbeiten den Bereich „Das weiß ich schon“ und notieren bis zu drei Dinge, die sie bereits über Eichhörnchen wissen oder zu wissen glauben. Dabei geht es zunächst nicht darum, ob alle Aussagen tatsächlich richtig sind. Auch Vermutungen dürfen ausdrücklich festgehalten werden.

Eigene Fragen entwickeln
Im Bereich „Das möchte ich wissen“ formulieren die Schüler*innen Fragen, die sie zum Eichhörnchen interessieren. Die Fragen können anschließend im Plenum gesammelt werden und als Ausgangspunkt für die weitere Unterrichtseinheit dienen.

Aussagenüberprüfen
Die Schüler*innen lesen die Aussagen im unteren Teil des Arbeitsblattes und entscheiden, welche richtig und welche falsch sind. Die entsprechenden Kästchen werden grün angemalt. Die Aufgabe kann zunächst allein und anschließend mit einem Partner oder einer Partnerin verglichen werden.