Sofort einsetzbar für die Lektüre Einundzwanzigster Juli von Anne Charlotte Voorhoeve in den Klassen 8/9.

Diese Reihenplanung ist Dein Schlüssel, um fünf bereits erschienene Kernmaterialien zu einer spannenden und kohärenten Einheit zu verbinden. Sie macht transparent, wie Du die Materialien sinnvoll einsetzt und welche Lernziele Deine Schüler*innen dabei erreichen. Diese Reihenplanung bietet Dir:

• Umfang: Die Reihe umfasst 18 Einzelstunden, die Du flexibel über etwa 5 Wochen (oder 9 Doppelstunden) planen kannst.

• Verlaufsplan: Ein detaillierter Verlaufsplan führt Dich durch 6 klar definierte Phasen (A–F). Jede Stunde ist präzise ausformuliert und sofort einsatzbereit.

• Materialübersicht: Die Planung verknüpft geschickt 5 Kernmaterialien der „Einundzwanzigster Juli“-Suite. So siehst Du auf einen Blick, wann welches Material zum Einsatz kommt.

• Kompetenzbezug: Der Fokus liegt auf 4 zentralen Kompetenzbereichen, die Deine Schüler*innen gezielt fördern und weiterentwickeln.

• Differenzierung: Mit 7 konkreten Differenzierungshinweisen passt Du die Inhalte mühelos an die individuellen Bedürfnisse aller Lernenden an.

Mit dieser Reihenplanung ermöglichst Du Deinen Schüler*innen, folgende wichtige Kompetenzen zu erwerben und zu vertiefen:

• Texte verstehen und interpretieren: Sie lernen, einen zeitgeschichtlichen Jugendroman aus der Ich-Perspektive zu erfassen und historische Sachtexte von literarischen Passagen zu unterscheiden.

• Historische Zusammenhänge begreifen: Sie setzen sich intensiv mit dem historischen Kontext auseinander, verstehen Fachbegriffe wie „Sippenhaft“ und können Zeitfolgen erschließen.

• Charaktere und Perspektiven analysieren: Sie erarbeiten selbstständig Figurenkonstellationen und vollziehen die Perspektiven der Charaktere nach.

• Produktiv und kreativ schreiben: Sie verfassen verschiedene produktionsorientierte Texte, wie Lesetagebuch-Einträge, Charakterisierungen oder fiktive Tagebucheinträge.

• Methodenkompetenz anwenden: Sie dokumentieren ihre Lernergebnisse in einem Lernportfolio und arbeiten kooperativ an vielfältigen Aufgaben.

• Prüfungskompetenz stärken: Sie bereiten sich gezielt auf Prüfungen vor und verbessern ihre Fähigkeiten zur Leistungsüberprüfung und Reflexion.