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Zur Wiederholung der Klassenregeln eignen sich lebensnahe, kindgerechte und vor allem konkrete Situationen. Mit diesen 5 unterschiedlichen Streitgeschichten, die in 3-fach diffrenzierter Form vorliegen, kann in den Klassen 2-4 die Gelegenheit genutzt werden, um mit den Kindern ins Gespräch zu kommen, die vereinbarten Klassenregeln aufzufrischen und das allgemeine Klassenklima zu verbessern.
Schülerinnen und Schülern, denen regelkonformes Verhalten grundsätzlich schwer fällt, tut es gut die Aufmerksamekit von sich gelenkt zu wissen und anhand von Fallbeispielen Regeln zu besprechen. Hier wird die Empathiefähigkeit gefördert und der Perspektivwechsel geschult.
Dadurch lässt sich die Sozialkompetenz altersgerecht verbessern. In den 5 Streitgeschichten werden Themen aus dem Bereich des Sozialen Lernens, wie z.B. "Beschimpfungen und Beleidigungen" "Eifersüchteleien", "Nicht teilen und Erster sein wollen", "Aus den Händen reißen", "Wutausbrüche und niedrige Frustrationstoleranz", "Unordnung im Schulranzen", "Ausschließen", "Gewalt durch Schubsen", "Aus Spiel wird Ernst", "Reinrufen" oder "Vordrängeln" behandelt.
Die praxisbezogenen Kopiervorlagen lassen sich ohne großen Vorbereitungsaufwand auch ganz flexibel zwischendurch für vereinzelte Schülerinnen und Schüler oder im Klassenrat, nach bestimmten Vereinbarungen, einsetzen.
Mehr Streitgeschichten:
Nr. 3 (https://eduki.com/de/828037)
Nr. 4 (https://eduki.com/de/830686)
Zur Wiederholung der Klassenregeln eignen sich lebensnahe, kindgerechte und vor allem konkrete Situationen. Mit diesen 5 unterschiedlichen Streitgeschichten, die in 3-fach diffrenzierter Form vorliegen, kann in den Klassen 2-4 die Gelegenheit genutzt werden, um mit den Kindern ins Gespräch zu kommen und die vereinbarten Klassenregeln aufzufrischen. Schülerinnen und Schülern, denen regelkonformes Verhalten grundsätzlich schwer fällt, tut es gut die Aufmerksamekit von sich gelenkt zu wissen und anhand von Fallbeispielen Regeln zu besprechen. Hier wird die Empathiefähigkeit gefördert und der Perspektivwechsel geschult. Dadurch lässt sich die Sozialkompetenz altersgerecht verbessern. In den 5 Streitgeschichten werden Themen aus dem Bereich des Sozialen Lernens, wie z.B. "Beschimpfungen und Beleidigungen" "Eifersüchteleien", "Nicht teilen und Erster sein wollen", "Aus den Händen reißen", "Wutausbrüche und niedrige Frustrationstoleranz" oder "Unordnung im Schulranzen" behandelt. Die praxisbezogenen Kopiervorlagen lassen sich ohne großen Vorbereitungsaufwand auch ganz flexibel zwischendurch für vereinzelte Schülerinnen und Schüler oder im Klassenrat, nach bestimmten Vereinbarungen, einsetzen.
Klassenstufen: 2-3. Klasse
Zur Wiederholung der Klassenregeln eignen sich lebensnahe und kindgerechte, konkrete Situationen. Mit diesen 5 unterschiedlichen Streitgeschichten, die in 3-fach diffrenzierter Form vorliegen, kann in den Klassen 2-4 die Gelegenheit genutzt werden, um mit den Kindern ins Gespräch zu kommen und die vereinbarten Klassenregeln aufzufrischen. Dadurch lässt sich die Sozialkompetenz altersgerecht verbessern. In den 5 Streitgeschichten werden Themen aus dem Bereich des Sozialen Lernens, wie z.B. "Ausschließen", "Gewalt durch Schubsen", "Aus Spiel wird Ernst", "Reinrufen" oder "Vordrängeln" behandelt. Die praxisbezogenen Kopiervorlagen lassen sich ohne großen Vorbereitungsaufwand auch ganz flexibel zwischendurch oder im Klassenrat einsetzen.
Klassenstufen: 2-3. Klasse
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