Die Grundregeln der Demokratie – Freiheit, Gleichheit & Toleranz (Teil 3)

Arbeitsblätter für Förderschule & Inklusion

Dieses Material bietet einen niedrigschwelligen Einstieg in die drei Grundsäulen der Demokratie für die Sekundarstufe (Klassenstufen 7–9) und den Förderbereich (Schwerpunkte Lernen, geistige Entwicklung, emotionale und soziale Entwicklung).

Inhalt und Aufbau

• Verständlicher Sachtext in Leichter Sprache zu den drei Grundregeln: Freiheit (mit ihren Grenzen), Gleichheit vor dem Gesetz und Toleranz/Fairness

• Starker Alltagsbezug: Reflexion über eigene Erfahrungen mit Ungerechtigkeit, Regeln im Schul- und Sportalltag sowie faires Streiten

• Methodengemisch aus Lückentexten, Richtig-oder-Falsch-Überprüfungen, Daumen-Abstimmungen zur Meinungsbildung sowie Partner- (PA) und Plenumsphasen (PL)

• Metaphern-Arbeit: Das Grundgesetz als unverzichtbares Fundament für das friedliche Zusammenleben

Einsatzmöglichkeiten und Details

• Geeignet für den Gemeinschaftskunde-, WTS- und Politikunterricht, Inklusionsklassen und den DaZ-Bereich

• Ausgelegt für eine Doppelstunde (ca. 90 Minuten) mit strukturierter Grobverlaufsplanung von der Hinführung bis zur Reflexion

• Inklusive vollständiger Lösungen in leichter Sprache und Hinweisen zur Binnendifferenzierung (Scaffolding für leistungsschwächere und Plus-Aufgaben für leistungsstärkere Schüler)