Mit diesem Übungsmaterial festigen die Lernenden das Schalenmodell nach Bohr, indem sie Atome selbstständig zeichnen oder handelnd mit Plättchen legen. Sie entnehmen den Elementkarten die benötigten Informationen, bestimmen mithilfe der Ordnungszahl die Elektronenzahl und verteilen die Elektronen regelgerecht auf die Schalen.

Die doppelseitigen Karten ermöglichen eine direkte Selbstkontrolle: Auf der Vorderseite befindet sich das Elementfeld, auf der Rückseite das passende Schalenmodell. So können die Lernenden ihre Lösung unmittelbar überprüfen, Fehler korrigieren und selbstständig weiterarbeiten.

Das Material ist durch Sternsymbole binnendifferenziert. Grundlagenkarten mit einem Stern eignen sich für den Einstieg in die Übung, Weiterdenken-Karten mit zwei Sternen steigern den Anspruch durch höhere Elektronenzahlen, vollere Außenschalen und zusätzliche Schalen. Die Legevariante bietet zusätzlich einen handelnden Zugang und entlastet Lernende, denen das Zeichnen noch schwerfällt.

Das Material eignet sich für Partnerarbeit, Übungsstationen, Freiarbeit und Wiederholung und ist für den Einsatz nach der Einführung des Schalenmodells konzipiert.

Enthalten sind:

• Elementkarten mit Grundlagen- und Weiterdenken-Niveau

• Kontrolllösungen mit den passenden Schalenmodellen auf den Kartenrückseiten

• laminierbare Vorlage zum Zeichnen von Schalenmodellen

• laminierbare Vorlage zum Legen mit Plättchen oder Spielsteinen

• Lehrerhinweise mit Lernzielen, Vorbereitung, Einsatzmöglichkeiten und Differenzierung

Einordnung in die Reihe

Das Material ergänzt die Reihe „Atommodelle und Atombau“ und ist als Übungs- und Festigungsmaterial im Anschluss an die Einführung des Schalenmodells nach Bohr konzipiert.