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Wie wird aus dem Wunsch nach einem Radweg oder Spielplatz ein politischer Beschluss? Die Lernenden ordnen die Schritte eines kommunalen Entscheidungsprozesses, untersuchen beteiligte Akteure und Interessen und prüfen mögliche Konflikte. Abschließend übertragen sie den Entscheidungsweg auf ein neues Beispiel und entwickeln einen nachvollziehbaren Ablaufplan.
Schwerpunkte und Kompetenzen
•Schritte eines Entscheidungsprozesses ordnen
•Akteure und Interessen analysieren
•den Ablauf auf einen neuen Fall übertragen
Wer entscheidet über Spielplätze, Radwege, Schulen oder Schwimmbäder? Dieses Paket vermittelt einen anschaulichen und jugendnahen Einstieg in die Kommunalpolitik.Die Jugendlichen lernen kommunale Aufgaben sowie das Zusammenspiel von Bürgermeister, Gemeinderat und Verwaltung kennen. Sie verfolgen den Weg von einem örtlichen Problem bis zur politischen Entscheidung, setzen sich mit Einnahmen, Ausgaben und knappen Mitteln auseinander und vergleichen Bürgerantrag, Petition und Jugendvertretung. Ein Planspiel zum Gemeinderat schließt die Reihe handlungsorientiert ab.Das Komplettpaket enthält fünf vollständig ausgearbeitete Unterrichtsstunden. Zu jeder Stunde gehören drei aufeinander abgestimmte Arbeitsblattseiten, eine separate Einstiegsseite im Querformat, eine farbige Fassung, eine druckfreundliche Schwarz-Weiß-Fassung und vollständige Lösungen mit roten Eintragungen. Eine doppelseitige Lernkontrolle liegt ebenfalls in Farbe, Schwarz-Weiß und als Lösung vor. Insgesamt umfasst die Einheit 23 PDF-Dateien und 56 Seiten. Die Reihe zeigt unmittelbar, wie politische Entscheidungen den Alltag prägen, und eignet sich besonders zur Vor- oder Nachbereitung eines Rathausbesuchs. Alle Stunden folgen einer klaren Progression vom Verstehen über das Untersuchen bis zum begründeten Urteilen. Das Material eignet sich für den regulären Sozialkundeunterricht, Vertretungsstunden, Freiarbeit, Wiederholung und Prüfungsvorbereitung und kann ohne zusätzliche Materialerstellung eingesetzt werden.ENTHALTENE STUNDEN1. Was macht eine Gemeinde?2. Bürgermeister, Gemeinderat und Verwaltung3. Vom Problem zur Entscheidung4. Eine Gemeinde muss haushalten5. Mitreden vor Ort
Klassenstufen: 7-8. Klasse
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