Recht & Gerechtigkeit – 6 Arbeitsblätter zu Rechtsstaat, Menschenrechten, Diskriminierung und gesellschaftlicher Gerechtigkeit

Dieses Arbeitsblatt beschäftigt sich mit einer der zentralen Fragen der politischen Philosophie: Was bedeutet eigentlich Gerechtigkeit?Die Schülerinnen und Schüler lernen verschiedene philosophische Ansätze kennen und vergleichen unterschiedliche Vorstellungen davon, wie eine gerechte Gesellschaft aussehen sollte. Dabei wird deutlich, dass Gerechtigkeit unterschiedlich bewertet werden kann und häufig politische Entscheidungen beeinflusst.Von Aristoteles’ Unterscheidung zwischen ausgleichender und verteilender Gerechtigkeit bis zu John Rawls’ Gedankenexperiment des Schleiers des Nichtwissens untersuchen die Lernenden verschiedene Modelle.Die Schülerinnen und Schüler lernen:Aristoteles’ GerechtigkeitsverständnisRawls’ Theorie der GerechtigkeitGrundideen des UtilitarismusProbleme bei VerteilungsgerechtigkeitGenerationengerechtigkeitDas Arbeitsblatt enthält:Philosophen-VergleicheGedankenexperimenteFallbeispieleBewertungsaufgabenDiskussionsfragen

Klassenstufen: 8. Klasse, 10. Klasse

Dieses Arbeitsblatt führt Schülerinnen und Schüler in die Grundlagen des Rechts ein und zeigt, welche Bedeutung Regeln und Gesetze für das Zusammenleben in einer Gesellschaft haben.Die Lernenden beschäftigen sich mit der Frage, was Recht eigentlich ausmacht und worin der Unterschied zwischen rechtlichen Vorschriften und moralischen Vorstellungen liegt. Außerdem lernen sie die verschiedenen Bereiche des Rechts sowie die wichtigsten Rechtsquellen in Deutschland kennen.Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf der Frage nach Gerechtigkeit: Die Schülerinnen und Schüler untersuchen, wann Regeln als gerecht empfunden werden und welche unterschiedlichen Formen von Gerechtigkeit existieren.Die Schülerinnen und Schüler lernen:Unterschiede zwischen Recht und Moralöffentliches und privates RechtAufbau der Rechtsquellen in Deutschlandwichtige Prinzipien des Rechtsstaatesverschiedene Vorstellungen von GerechtigkeitDas Arbeitsblatt enthält:verständliche EinführungstexteTabellen und ÜbersichtenFallbeispiele aus dem AlltagAnalyseaufgabenReflexionsfragen

Klassenstufen: 8-9. Klasse

Dieses Arbeitsblatt vermittelt die Grundlagen eines funktionierenden Rechtsstaates und zeigt, wie Bürgerinnen und Bürger durch Gesetze und unabhängige Gerichte geschützt werden.Die Schülerinnen und Schüler lernen den Aufbau des deutschen Justizsystems kennen und untersuchen, warum unabhängige Richterinnen und Richter eine zentrale Voraussetzung für einen demokratischen Staat sind.Anhand des Strafverfahrens wird nachvollzogen, wie ein Gerichtsprozess abläuft und welche Grundprinzipien dabei gelten. Zusätzlich wird mit der Mediation eine alternative Form der Konfliktlösung betrachtet.Die Schülerinnen und Schüler lernen:Merkmale eines RechtsstaatesBedeutung richterlicher UnabhängigkeitAufbau der deutschen GerichtsbarkeitAblauf eines StrafprozessesPrinzipien wie „in dubio pro reo“ und „nulla poena sine lege“Möglichkeiten außergerichtlicher KonfliktlösungDas Arbeitsblatt enthält:Schaubilder zum JustizsystemProzessabläufeFallbeispieleBewertungsaufgabenReflexionsfragen

Klassenstufen: 8-9. Klasse

Dieses Arbeitsblatt behandelt die Entstehung, Bedeutung und internationale Durchsetzung von Menschenrechten.Die Schülerinnen und Schüler lernen, warum Menschenrechte nach den Erfahrungen des Zweiten Weltkriegs entwickelt wurden und welche Bedeutung sie für moderne Demokratien besitzen. Dabei beschäftigen sie sich mit der Allgemeinen Erklärung der Menschenrechte sowie internationalen Organisationen zum Schutz dieser Rechte.Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der Diskussion, ob Menschenrechte weltweit gleichermaßen gelten oder ob kulturelle Unterschiede berücksichtigt werden müssen.Die Schülerinnen und Schüler lernen:Merkmale universeller MenschenrechteEntstehung der Menschenrechtserklärung von 1948internationale MenschenrechtsschutzsystemeRolle des Europäischen Gerichtshofs für MenschenrechteUniversalismus und KulturrelativismusDas Arbeitsblatt enthält:historische HintergründeMenschenrechtsartikelFallbeispieleDiskussionsaufgabenReflexionsfragen

Klassenstufen: 8-9. Klasse