Möchtest Du, dass deine Schüler*innen lernen, wie sie sich gegenseitig konstruktives Feedback geben und es auch gut annehmen können? Dieses Material bietet eine klare und ansprechende Anleitung, um Feedback respektvoll, konkret und hilfreich zu gestalten. Es ist perfekt geeignet, um das Thema Feedback im Unterricht einzuführen oder zu vertiefen. Dein Material enthält:

• **Drei einfache Satzanfänge**, die sofort helfen, Feedback klar zu formulieren:
  • „Ich finde gut, dass ...“ – für positives und wertschätzendes Feedback.
  • „Noch besser wäre ...“ – um konstruktive Verbesserungsvorschläge zu machen.
  • „Ich habe noch eine Frage zu ...“ – um Missverständnisse zu klären und tiefer nachzufragen.
• **Klare Regeln für das Geben von Feedback**:
  • Bleibe immer freundlich und wertschätzend.
  • Sprich über die Sache, nicht über die Person.
  • Gib konkrete Hinweise, die wirklich weiterhelfen.
• **Wichtige Tipps für das Annehmen von Feedback**:
  • Höre aufmerksam zu und versuche zu verstehen.
  • Frage bei Unklarheiten nach, um alles genau zu verstehen.
  • Überlege, was Dir von dem Feedback wirklich weiterhilft.
• Eine **prägnante Zusammenfassung**, die die Kernbotschaft vermittelt: „Feedback hilft uns, gemeinsam besser zu werden. Feedback ist eine Chance!“

Mit diesem Material erwerben oder verbessern deine Schüler*innen wichtige Kompetenzen:

• Sie lernen, wie sie **konstruktives Feedback formulieren**, das andere motiviert und nicht demotiviert.
• Sie üben, **Feedback respektvoll und sachlich zu äußern**, auch wenn es um Kritik geht.
• Sie entwickeln die Fähigkeit, **Feedback aufmerksam anzuhören** und es als Chance zur persönlichen Weiterentwicklung zu sehen.
• Sie lernen, **gezielt nachzufragen** und Feedback kritisch zu reflektieren, um es für sich nutzbar zu machen.
• Sie verstehen, dass **Feedback eine wertvolle Möglichkeit ist**, gemeinsam besser zu werden und voneinander zu lernen.