Differenzierte Lesetexte scheitern meistens daran, dass die schwächere Fassung auch die leichteren Fragen bekommt — und die Kinder das sofort merken. Hier ist es anders: Alle drei Fassungen sind unterschiedlich lang und gleich anspruchsvoll. Die Lösung steht in jeder Fassung, sie ist nur unterschiedlich tief vergraben. Die Ermittlerseite ist für alle gleich, und aufgelöst wird gemeinsam.

Der Fall: Beim Schulfest verschwindet die Kasse mit dem Geld für die neue Schulbücherei. Drei Kinder waren in der Nähe. Die Lösung steht im Text, aber sie steht nicht da — man muss zwei Stellen miteinander verbinden. Genau darum geht es.

Was drin ist

– Seite 2: Wie du den Fall einsetzt, mit Zeitplan für eine Stunde und der Befundlage zur Leseflüssigkeit.
– Seiten 3 bis 5: Der Fall in drei Fassungen, 119, 176 und 223 Wörter, mit kumuliertem Wortzähler am Rand.
– Seite 6: Die Ermittlerseite mit vier Aufgaben, Satzanfängen und Prüfkriterien.
– Seite 7: Drei Hilfekarten zum Ausschneiden und die Lösung mit der vollständigen Beweiskette.
– Seite 8: Lautleseprotokoll für die ganze Klasse.
– Seite 9: Quellen — und die zwei Zahlen, die hier bewusst fehlen.

Was dieses Material anders macht

Die entscheidende Frage lautet nicht „Wer war es?", sondern „Welcher Satz beweist es?". Aufgabe 4 verlangt zwei wörtliche Belege aus dem Text, mit vorgegebenem Satzanfang und Prüfkriterien. In der schwersten Fassung gibt es außerdem einen Hinweis, der wie ein Beweis aussieht und keiner ist. Der Unterschied zwischen Hinweis und Beweis ist das, was hier wirklich geübt wird.

Und es sagt, was nicht belegt ist. Für die Leseflüssigkeit im Deutschen gibt es keine Wörter-pro-Minute-Normwerte; das Lautleseprotokoll ist ausdrücklich nicht normiert, und die verbreiteten Richtwerte decken sich fast genau mit US-amerikanischen Normen aus 6,9 Millionen englischsprachigen Messungen. Auch die deutsche Studienlage zu Lautlesetandems ist nüchterner, als oft behauptet wird: Lauer-Schmaltz, Rosebrock und Gold (2014) fanden über 893 Kinder in 45 Klassen d = 0,13 für die Flüssigkeit. Das Verfahren bleibt sinnvoll. Wunder sollte man keine erwarten. Beides steht im Material.

Für wen

Klasse 3 und 4 als Kern. Darüber hinaus für die Förderschule, für DaZ, für die Vertretungsstunde und zum Lesen zu Hause. Der Fall funktioniert ohne Vorbereitung: austeilen, lesen lassen, auflösen.

Format

9 Seiten als PDF, farbig und schwarzweiß. Alle Texte und Zeichnungen sind selbst erstellt, alle Schriften frei lizenziert. Der Zeilenumbruch der Textseiten ist fest gesetzt, damit beim Lautleseprotokoll bei jedem Ausdruck dieselbe Zahl an derselben Stelle steht.

Der Mini-Fall ist der kostenlose Einstieg in die Reihe „Die Geheimakte" — Detektiv-Lesematerial für Klasse 3 und 4, jeder Fall in drei Fassungen mit derselben Lösung.