Mit dieser differenzierten Lesespurgeschichte erarbeiten die Lernenden selbstständig und motivierend, wie in einem Braunkohletagebau Kohle gewonnen wird und welche Folgen der Abbau für die Landschaft hat – vom Abraum über das Kohleflöz, Schaufelradbagger, Förderband, Absetzer und die Sümpfungsbrunnen bis zu Böschung, Tagebausee und Rekultivierung. Tagebau-Ingenieur Herr Stein führt Mia und Tom Schritt für Schritt durch die riesige Grube.

So funktioniert die Lesespur: Die Lernenden lesen einen Abschnitt, entnehmen dem Hinweis einen Teil des Tagebaus, suchen ihn auf dem farbigen Tagebau-Plan (einer anschaulichen Übersichts-Illustration) und lesen dort weiter. An jeder richtigen Station sammeln sie einen Buchstaben. Vier Sackgassen (Windrad, Vogel, Baum, Auto) dienen der Selbstkontrolle und machen deutlich, dass diese Dinge zwar in der Landschaft vorkommen, aber kein Teil des Tagebaus sind. Am Ende ergeben die gesammelten Buchstaben ein geheimes Lösungswort rund um das Thema.

Inhaltlich vermittelt das Material zentrale Themen der Erdkunde (Rohstoffgewinnung und Energie): den Ablauf des Braunkohleabbaus im Tagebau, die riesigen Großgeräte und die Fördertechnik, die Eingriffe in Natur, Grundwasser und Siedlungen sowie die Rekultivierung der Bergbaufolgelandschaft und den Strukturwandel. Ein anschauliches und prüfungsrelevantes Thema für die Sekundarstufe.

Das ist enthalten:

• Lesespurgeschichte in drei Niveaus (leicht, mittel, schwer) – ideal zur Differenzierung

• farbiger Tagebau-Plan mit allen Stationen

• vier eingebettete Aufträge: Begriffe verbinden, Quiz, Rechenaufgabe, Steckbrief

• Hörverstehen mit QR-Code zum Hörtext (Teil A Ankreuzen, Teil B frei schreiben)

• Rätselseite (Wörter-Suchsel und Wissensquiz)

• Ausmalbild

• ausführliches Lösungsblatt mit Fundorten

• das komplette Material zusätzlich als drucksparende Schwarz-Weiß-Vorlage

Geförderte Kompetenzen: sinnentnehmendes und selektives Lesen, Anwenden von Lesestrategien, konzentriertes Zuhören sowie das Verständnis von Rohstoffgewinnung, Eingriffen in den Naturhaushalt und Rekultivierung.

Einsatz: Übungsphasen, Wochenplan, Stationenlernen, Vertretungsstunden, Freiarbeit und Nachhilfe. Umfang: 23 Seiten.

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